月光曲最新的教案反思

时间:2021-08-31

  第一课时

  教学要求:

  了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会他所具有的卓越才华和善良爱心。

  在理解课文内容的过程中,初步学习分辨事物和联想。

  学习有感情地朗读课文。

  教学重点、难点:

  通过理解重点词句含着的意思,体会贝多芬在即兴创作《月光曲》

  过程中思想感情的变化。

  分辨课文中哪些是实在事物,哪些是由实在的事物引起的联想。

  板书设计

  6.

  月光曲

  琴声

  散步时

  同情

  谈话

  一曲

  走进时

  激动

  又一曲

  一夜

  谱写记录

  激情

  创作

  教学过程

  复习检查

  听写词语

  著名传说幽静入场券纯熟陶醉

  (1)神态()(2)动作()(3)内心()

  2、“弹得多纯熟啊!”这是盲姑娘对贝多芬的()。“感情多深哪!”说明()。

  3、这段话主要写()。

  讲读课文

  讲读第一段

  齐读第一段。

  简介贝多芬的创作倾向:贝多芬毕生追求“自由、平等、博爱”的理想。他出身贫苦,十分同情穷苦的劳动人民,他说:“我应该努力为穷苦人干点什么。”他的不少作品反映了当时资产阶级反封建、争取民主的革命热情。

  思考:

  “传说是这样谱成的”什么意思?(说明不一定是事实,只是传说而已。)

  概括段意。

  写贝多芬谱写《月光曲》的传说。

  讲读第二段。

  (1)自由轻声读第二段,画出以下有关内容。