一年级数学《整十数加减整十数》教案

时间:2021-08-31

  教学内容:

  教科书第62页的例1内容。

教学目标:

  1、使学生进一步掌握两位数减一位数,两位数减整十数的口算方法。

  2、使学生加深对相同数位上的数才能相加减的理解。

  3、提高学生的口算准确性和速度,培养学生的口算能力。

  4、培养学生动手操作能力。

教学重点:

  掌握整十数加、减整十数的计算方法。

教学难点:

  理解整十数加、减整十数的计算算理。

教学用具:

  70根小棒、小磁铁、课件。

教学方法:

  讲授法、讨论法。

教学过程:

一、复习

  听算(生听老师念口算题,在练习本上写算式。)

  口答

  (1)40里面有几个十?70里面有几个十?

  (2)5个十是多少?9个十是多少?

  (3)34是由几个十和几个一组成的?5个十、3个一是多少?

二、教学新课

  1、谈话导入。春天是鲜花盛开的季节,下面我们来欣赏一些美丽的图片。(出示幻灯片),小朋友们,这些花美吗?

  今天咱们光明小学的小朋友到公园去玩耍,看见工人师傅在搬花,于是他们就帮爷爷数花。每人十盆十盆地数,一共数了多少盆?(生数数,先观察每一列有多少盆花?10盆。然后在十盆十盆地数:一个十、两个十、三个十、、、一共有6个十,是60盆。)

  师:对,一共有60盆鲜花。 刚才我们是通过数数的方法知道一共有60盆花,还有其他同学有不同的方法吗?(左边有30盆,右边有30盆,合起来一共有60盆,30+30=60)

  小朋友真爱动脑筋思考,想到了不同的方法,再来看看,这个算式和我们以前学习的算式有什么不同。。。也许,现在小朋友不知道,再学习今天的新知识后,你们就会明白。

  今天我们就开始学习100以内的加减法,首先今天我们要学习整十数加、减整十数。小朋友们,我们学过的100以内的整十数有哪些,你知道吗?(生数数,10、20、30、、、师板书课题)