四、朗读诗歌

　　小朋友，让我们选择你喜欢的姿势读读这首诗歌。（配乐朗读）

五、说话训练

　　1、小朋友，我们的首都北京除了升旗仪式非常壮观之外，还有许多风景优美的名胜古迹，现在，我还想当一次导游,和你们一起再去游览游览？（出示北京的风景图片。）这是美丽的颐和园；故宫，明清的皇宫；距今580多年历史的天坛；历史悠久的北京十三陵；开满荷花的北海公园；雪后的北海；雄伟的毛主席纪念堂；鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场上。

　　我们到了这么多地方，欣赏了这么多美景后，现在，你想对北京说些什么吗？

　　2、出示句子：北京，我想对你说。

　　小朋友，高老师把你们的话录下来，寄给北京的市长，你可要说好一点哟！

　　小结：是呀，北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，我们爱北京，我们爱国旗，我们爱我们的祖国！

　　３、请你把心里话讲给北京的标志——天安门说一说（可以加上动作）

　　４、我想小朋友的愿望一定会实现的，现在让我们的男孩子们从心底里大声地说一声——我多想去看看。让我们的女孩子甜甜地向着北京说一声——我多想去看看。让我们满怀对北京的无限热爱，齐声呼喊——我多想去看看。

六、写字

　　有两个生字宝宝急着与你们见面呢？他们是谁呢？

　　1. 足、走在田字格中的位置。

　　2. 比较字形，识记汉字。我们俩长得挺像，你发现了什么？

　　3. 指名板演并评议，指导书写。写的时候要注意什么，你要提醒大家吗？

　　内容概括：这篇介绍了关于《我多想去看看》教学设计七,我多想去看看，希望对你有帮助！