爱故乡的杨梅优质教案教学设计

时间:2021-08-31

  一、教学要求:

  1、知识点:学会本课生字新词;了解杨梅树和杨梅果的特点。

  2、训练点:学习作者有顺序、抓特点的观察方法和写作方法;练习有感情地朗读和背诵课文。

  3、教育点:体会作者喜爱杨梅,热爱家乡的思想感情。

  4、创造点:合理板书;具体介绍自己喜欢的一种水果。

二、教学重点:

  深入了解杨梅树的样子和杨梅果的形状、颜色、味道的特点,学习作者的写作方法。

三、教具、学具准备:

  1、教具:文字投影或小黑板、杨梅图。

  2、学具:带上自己最喜欢的一种水果。

四、教学时数:

  第一课时

  教学内容:初读课文,学习生字新词;学习课文第1、2自然段。

  一、激趣谈话,导入新课。

  二、交代本节课的学习任务,明确目标。

  三、初读课文,认识生字新词。

  1、自读课文,读准字音,把课文读通顺。

  2、字词交流,认识字词,理解词义。

  四、再读课文,学会生字词。

  1、课文主要写了什么?

  2、作者是从哪几方面来描写故乡的杨梅的?

  (从树和果两方面写杨梅;从形、色、味三方面写杨梅果。)

  五、学习课文一、二自然段。

  思考、讨论、背诵:故乡的杨梅树是什么样子的?

  六、作业。

  1、抄写生字和课文练习4的词语。

  2、下节课带一种自己最喜欢的水果。

  第二课时

教学内容:深入了解杨梅果的形状、颜色、味道的特点,学习作者观察和写作的方法;感情朗读和背诵4-6自然段;具体介绍自己最喜欢的一种水果。