《小松鼠找花生果》小学的教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色读出不同的语气,读好疑问句和感叹句

  2.认识17个生字,会写其中的8个生字

  3.知道花生在地下结果这一生长特点,激发学生观察植物的兴趣感受自然的丰富奇妙

教学重难点:

  识字写字,朗读课文,了解花生结果的特点

  体会小动物的表情、语气、有感情朗读课文

教学准备:课件

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时

一、导入新课

  1.刚才在森林里老师遇到一个小伙伴,它想请我们班的小朋友和它做一件有意义的事小朋友你们愿意吗?

  2.你们知道这位小朋友是谁啊?它想请我们去做什么?

  3.今天我们就来接着学习--《小松鼠找花生果》,和小松鼠一起继续去寻找花生果,比一比谁的收获最大

  4.在出发之前,老师考考你们还记得这些词语宝宝吗?

  ①出示词语:旁边绿油油黄灿灿

  蚯蚓结了果留着

  每天直到金色

  睁大眼睛自言自语钻出来

  ②指名分行读

二、学习课文第一自然段

  1.(媒体出示:树林画面)

  2.出示第一自然段谁来读第一自然段,其它小朋友找找哪些词语让你觉得很美?(相机红字出示“绿油油”、“黄灿灿”“真好看”)

  ①谁来说说什么是绿油油、黄灿灿?(教师指导:绿油油是说绿得发亮,像是冒出了油似的;黄灿灿是指黄得耀眼夺目)

  ②那谁来说说还有什么是绿油油的,黄灿灿的,完成填空

  出示:绿油油的()黄灿灿的()

  3.像“绿油油、黄灿灿”这类词还有很多,那你能用这样的形式再说几个关于颜色的词吗?(蓝湛湛、绿茵茵、黄澄澄)

  4.颜色么美,这么好看的花生!那你能通过朗读读出花生的美呢?