生：（齐答）《女神》！

　　师：很好，如果我们想知道大诗人的另一部新诗集《女神》是如何开了一代诗风的话。就请同学们课后找来看看。

　　现在，请同学们闭起双眼，跟着老师一起登临天上的街市。（教师范读全诗）

　　师：诗歌是艺术，朗读诗歌同样也是一门艺术，我们在朗读诗歌的时候，一定要注意体会这首诗呈现出来的恬静、明丽、清新的画面，美好、恬静、自在是这首诗的感情基调。我们朗诵时应该注意节奏不宜太强，声音不宜太响，速度不宜太快，可以轻松、柔和、舒缓一点。现在哪位同学能为我们试一试呢？

　　（请一名同学朗读）

　　师：好极了。

　　现在，让我们一起随着音乐再一次诵读这首诗。（师生齐读全诗）

　　师：这首诗中一定有很多的句子深深地打动了你的心，你能把它读出来，并说说他是如何使你深受感动的吗？

　　生：我喜欢我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市，因为缥渺这个词写出了天空的特点，定然则让我感觉到这是肯定的，不容怀疑的。

　　师：那么你能为我们解释一下缥渺这个词语的意思吗？

　　生：缥渺就是形容隐隐约约，若有若无。

　　师：说得好极了。还有其他的喜欢内容吗？

　　生：我喜欢远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星；天上的明星现了，好像是点着无数的街灯，这里运用了比喻的修辞，写出了灯光与星光辉映的美景。

　　生：我喜欢街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇，世上没有的珍奇给人以无边的遐想。

　　生：我也喜欢远远的这一段，句式整齐，相互比喻。

　　生：我喜欢不信？请看那朵流星。是它们提着灯笼在走，好像是在和我们对话，感觉特别亲切。