《海洋—21世纪的希望》的教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、学习并掌握本课的生字、新词。

  2、正确、流利地朗读课文。

  3、联系生活,感知海洋与人类的密切关系。

教学重点:了解海洋与人类的密切关系。

教学准备:制作课件

教学过程:

  一、导入新课:

  1、宇航员在月球上仰望太空,最令他们百看不厌的是——(地球)因为它能发出——(蓝色和白色的光芒),它是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”(出示图画)

  2、这蓝色的就是——(水)面对这颗美丽的蓝色水球,你会想些什么?

  3、我们曾读过很多与海洋有关的书籍。从电影、电视上看到过有关海洋的镜头,海洋在你的心目中是什么样子的?你能告诉老师和同学们吗?

  学生交流。出示画面:平静温柔的海、波涛汹涌的海

  4、是呀!大海在我们的眼中,它有时候是那么平静、安详,有时候面目是那么汹涌、可憎。它有时候带给人们的是无尽的欢乐,有时候却是无限的痛苦。可是金涛先生却认为,海洋是21世纪的希望,(板书课题),他为什么会这样说呢?今天,我们一起学习第九课《海洋——21世纪的希望》,齐读课题。

  二、概括主要内容:

  1、检查预习。

  ①生字,找出容易写错的字。

  ②开火车读课文,检查读书情况(同桌互相读,纠正读音)

  2、说说课文的主要内容。

  3、说得非常好!这就是文章的主要内容。同学们抓住文章的关键,就一定能概括出文章的主要内容。

  三、学习第一段

  1、海洋是人类的摇篮,它曾经孕育了地球上最初的生命。海洋是一位慈爱的母亲,它曾经哺育了地球上的生灵。它与人类的关系是那样地密切。请同学们快速浏览课文,看一看课文的哪一部分写是是海洋与人类的关系密切。