高中物理《电磁感应规律的应用》的教案

时间:2021-08-31

  一、预习目标

  (1).知道什么是感生电场。

  (2).知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。

二、预习内容:感生电动势与动生电动势的概念

  1、.感生电动势 :

  2 、动生电动势 :

三、提出疑惑

  什么是电源?什么是电动势?

  电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。

  如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W,那么W与q的比值 ,叫做电源的电动势。用E表示电动势,则:

  在电磁感应现象中,要产生电流,必须有感应电动势。这种情况下,哪一种作用扮演了非静电力的角色呢?下面我们就来学习相关的知识。

课内探究学案

一、学习目标

  (1).知道感生电场。

  (2).知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。

  (3).理解感生电动势与动生电动势的概念

学习重难点:

  重点:感生电动势与动生电动势的概念。

  难点:对感生电动势与动生电动势实质的理解。

二、学习过程

探究一:感应电场与感生电动势

  投影教材图4.5-1,穿过闭会回路的磁场增强,在回路中产生感应电流。是什么力充当非静电力使得自由电荷发生定向运动呢?英国物理学家麦克斯韦认为,磁场变化时在空间激发出一种电场,这种电场对自由电荷产生了力的作用,使自由电荷运动起来,形成了电流,或者说产生了电动势。这种由于磁场的变化而激发的电场叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由感生电场产生的感应电动势,叫做感生电动势。