第二课时

一、教学内容

　　总结前课内容，展开辩论。

二、教学步骤

　　1、投影幻灯片，复习课文内容。

　　《奇妙的克隆》说明对象

　　说明顺序

　　实验对象

　　研究成果

　　时间

　　说明方法

　　克隆无性繁殖来自一个祖先，经过无性繁殖产出的一群个体

　　克隆含义克隆实验和发展（按生物进化，由底到高）克隆造福人类

　　鱼类

　　鲫鱼

　　1979

　　下定义

　　作诠释

　　举例子

　　列数字

　　打比方

　　鲤鲫鱼

　　两栖类

　　爪蟾蜍

　　1962

　　黑斑蛙

　　1978

　　哺乳类

　　鼠

　　多利羊

　　1996

　　2、组织学生，展开辩论。

　　投影幻灯片，指出辩论要求：

　　⑴语言清晰、流畅，有条理性，声音洪亮。

　　⑵观点明确，论据充足。

　　⑶在驳斥对方观点时应该有理，更应该有礼。

　　教师根据实际情况进行小结。

　　3、布置作业

　　⑴把文中好的词、句抄在资料册里，增加知识的积累。

　　⑵回家仔细观察一种动物或植物，选择适当的说明方法，有条理的介绍它的特征。