教学目标：

　　指导同学用舒缓，优美的声音演唱《一起拥有一个家》，教育同学要做一个有爱心的人

教学过程：

一，复习检查，

　　1， 交流三八节你为妈妈做了些什么？

　　2， 复习小伞花，强调符号演唱时声音要短促而富有弹性

　　3， 歌扮演 小伞花（可用打击乐器或同学自编动作扮演等）

二，导入新课

　　师：看了你们精彩的扮演，老师知道你们和同学都非常团结友爱，说明你们都有一颗爱心，是一个善良的人，不过你们知道吗？这个世界上还有很多没家长的孤儿，他们特别需要他人的关心和保护，假如你身边就有这样的人，你会怎么去协助他呢？

三，讲授新课

　　学唱歌曲《一起拥有一个家》

　　1，听范唱，谈谈听后的感受

　　2，学唱歌曲

　　1跟着琴进行模唱1~2遍

　　2解决难点6———/6———，气息要掌握好

　　3，采用分组，男女声等演唱方式进行练习

　　4，老师弹琴，同学朗读歌词

　　3，歌扮演

请同学自编简单动作进行演唱《一起拥有一个家》

　　4，学一句手语“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”

　　5，回家收集有关SOS的资料，下节课一起来分享交流

四，听《爱的奉献》，总结下课！

第三课时

　　教学内容：复习《一起拥有一个家》、听 《小纸船的梦》、动 《小纸船的梦》

　　教学目标：通过聆听和扮演小纸船的梦，激发同学的想象力，发明力，在音乐中对美好愿望的向往

教学过程：

一，复习检查

　　1，交流上节课要求采集的SOS儿童村资料，请同学先发言，老师总结

　　2，复习歌曲《一起拥有一个家》，请局部同学上台扮演二，导入新课

　　师：看一组图片（全是各种各样的船），你都认识哪些船？你们都有哪些梦想？长大想做什么呢？

　　师：小朋友们拿出一张纸来，把你的梦想写下来，然后折成小纸船，比一比谁折的纸船漂亮，独特！（边听《小纸船的梦》，边折）

三，讲授新课

　　师：小朋友折的纸船真漂亮，为了能让大家的梦想成真，我们先来听一首歌，听听歌曲中小朋友对理想的向往

　　1，听童声合唱《小纸船的梦》

　　2，唱一唱旋律

　　3，歌扮演，听音乐看小船起航（注意音乐中的节奏感）

　　4，观看一段舞蹈，说说这段舞蹈想要表达什么意思？

　　5，听电声乐曲《小纸船的梦》与童声合唱进行对比，感觉有何不同？

　　6，复听 标序号（书上11页）

四，根据听《小白船》进行律动体验3/4拍与《小纸船的梦》4/4拍不同拍号的韵律感

五，听着音乐，教师总结本课内容下课。