一、导入新课

　　请同学们介绍有关傈僳族的相关知识，老师补充总结。

　　二、范唱（教师范唱最好）。

　　要求：学生能安静地聆听，并能对老师的演唱进行评价。

　　三、学唱歌曲

　　1．有节奏的朗读歌词。

　　2．跟着老师学唱歌曲。

　　3．学生完整的演唱歌曲。

　　4．教师启发学生区分两个乐句中只有一个音不同，并在不同的音上涂上不同的颜色。

　　5．纠正学生的吐字，如：“三”“山”等。

　　6．启发学生根据歌曲内容编一个小故事。

　　7．请同学们谈谈通过学习这首歌曲明白了什么道理。

　　四、表演歌曲《保护小羊》。

　　五、复习歌曲

　　1．《乃哟乃》。

　　2．《勇敢的鄂伦春》。

　　要求：体会这两首歌曲的不同风格。

　　八、总结

　　本单元我们学习了土家族、高山族、彝族、鄂伦春族、傈僳族的民歌。

　　提问1：同学们还知道其他少数民族的名称吗？请你说一说。

　　提问2：谁会演唱其他少数民族的民歌？给大家唱一唱。

　　九、教学评价

　　3、能有感情的演唱歌曲《保护小羊》

　　4、能听辨出阁曲前后两乐句结束音的不同

　　[课后记]

　　第六课时

　　教学内容

　　活动《我家门前有条河》。

　　教学目标

　　在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　请同学们说一说熟悉的儿歌。　　二、学习《我家门前有条河》。

　　要求：有节奏的朗读。

　　三、数数练习

　　1．每一拍读一个数。

　　要求：数拍的速度要均衡。

　　四、活动《我家门前有条河》

　　1．全班分成每六人一组，一人数拍，一人读儿歌，四个人分别演奏打击乐器。

　　2．全班分成四组共同合作完成活动《我家门前有条河》。

　　3．请同学们重新设计一首儿歌的活动（例如：替换儿歌、替换乐器……）。

　　五、教学评价：

　　1、能邀请同学一起合作表演《我家门前有条河》

　　2、能够按照《我家门前有条河》的模式创遍一首新儿歌的活动

　　[课后记]