[教学目标]

　　1．用茶杯、碟子、碗演奏《乃哟乃》。

　　2．欣赏《杵歌》。

　　[教学过程]

　　一、复习《乃哟乃》

　　1．齐唱歌曲。

　　2．请学生独唱歌曲。

　　二、请同学用茶杯、碟子、碗演奏《乃哟乃》。

　　三、请同学用其他“乐器”演奏《乃哟乃》。

　　四、欣赏《杵歌》。

　　1．请同学们介绍有关高山族的知识。

　　2．欣赏《杵歌》。

　　3．能随音乐做舂米的动作。

　　五、教学评价

　　1、能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲

　　2、能随音乐做舂米的动作。

　　[课后记]

　　第三课时

　　[教学内容]

　　欣赏《快乐的罗梭》。

　　[教学目标]

　　1、听辨乐曲的情绪。

　　2、随着音乐律动。

　　[教学过程]

　　一、模唱练习

　　1=F2/4

　　553│553│3551│332│1332│126│6216│116‖

　　1．跟着老师分乐句用“la”模唱。

　　2．学生用“la”完整模唱。

　　二、欣赏《快乐的罗梭》。

　　1．问：这首乐曲的形式是什么样的（欣赏第一遍）？

　　2．听一听模唱练习在这首乐曲中出现了几次（欣赏第二遍）？

　　3．感受第二部分的情绪（欣赏第三遍）。

　　4．欣赏第四遍。请你按照乐曲欢快、抒情、欢快的情绪在第三个条格中涂上相应的颜色。

　　5．随音乐律动（欣赏第五遍）。

　　6．介绍弹拨乐知识。

　　三、课下活动

　　请同学们查找有关鄂伦春族的相关资料。