雷雨的教学教案

时间:2021-08-31

  知识目标

  1.学会本课8个生字和由生字组成的新词,能正确、流利地朗读课文。

  2.看懂图意,学会通过观察比较,找出景物特点的办法。

  3.理解课文内容,掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。

  4.激发学生观察兴趣,培养学生认识自然的能力。

  能力目标

  通过看图和学文,激发学生观察的兴趣,培养观察能力和想象能力。

  德育目标

  教育学生热爱大自然、观察大自然、保护大自然。

  教学重点、难点

  图文结合,理解课文是怎样描写雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象特点的。

  教学方法

  按课后的提示,把课文分成雷雨前、雷雨中、雷雨后三个部分,然后再一部分一部分地仔细阅读,进一步加深理解。

  教学准备

  幻灯片、生字卡片

第一课时

一、导言揭示课题

  同学们,我们学习新课文《雷雨》。(板书课题)你们谁见过雷雨,雷雨有什么特点呢? 雷雨也叫雷阵雨,雷雨的时间不长,但天气变化很大。雷雨时的天气是怎样变化的呢?

  先让我们看看挂图。(出示幻灯片)

二、观察图

  出示两幅图,指导学生一幅图一幅图地观察,找出下雨时和下雨后的景色特点,并概括说出来。

  再看看课文是怎样有条理地描写这一自然景象的,先小声读读课文。

三、自读课文

  1.要求把课文读正确、流利。遇到不认识的字看拼音或查字典,多读几遍生字,读熟了再读句子。教师巡视指导。

  2.第二遍读,画出雷雨前、雷雨中、雷雨后的部分。