四、美好的小心愿

　　1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。

　　（板书:我升入了二年级）

　　2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。

　　3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。

五、成长包伴我成长

　　教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成果，放进包中。一年之后看看自己成长的脚印。

一、导入：

　　1、新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。

　　2、看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。

　　3、活动一：新书真好我们爱

　　（1）和同桌说一说最感兴趣的内容。

　　（2）指名说一说

二、书本文具对我说：

　　1、拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护的好，请他介绍一下经验。

　　2、假如你是新书，你会对同学们说些什么？学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具说说自己的希望。

　　3、每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”。

　　（1）教师演示包书皮的过程。

　　（2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。

　　（3）展示包好皮的书，表扬做得好的。三、我的好经验

　　1、进行课件演示：书上第7页图，他们遇到了些麻烦，谁来帮他们出出主意？

　　2、你还有什么问题，说出来，大家帮你。

四、书籍需要我们的爱护，你们知道吗？

　　1、伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。（放录音）

　　2、你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？

　　3、小结：书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。