行为：

　　1．对父母说话有礼貌，会问候。

　　2．外出和回家要向父母打招呼。

　　3．吃东西要先想到父母。

　　教学重点：体会到父母养育自己的辛苦。

　　教学难点：小兰体会到父母养育自己的辛苦，对于过生日有了新的理解，过生日时应感谢父母的养育之恩，因此把生日蛋糕给父母吃。

教具准备

　　1．动画课件：《我爱爸爸妈妈》。

　　2．音频：录音故事《看谁做得好》

　　3. 文本资料：《小明和妈妈》

教学过程

导入新课

　　1．同学们，谁能说说在这个世界上最爱我们的人是谁？

　　2、同学们，在你的家里都有什么人，他们对你怎么样？

　　3、同学们，你是怎样来到这个世界上，又是怎样长到这么大的吗？

　　学生讨论着回答问题。

　　过渡语：好，刚才所有的学生都提到了爸爸妈妈，那现在就请同学们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情？你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。

一、说说自己的爸爸妈妈

1、学生回答，讨论。

　　教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，父母爱你们的有多少条？不爱你们的有多少条？然后由各组代表汇报结果。

　　学生分组讨论，记录，总结，汇报。

　　教师小结：父母爱我们的差不多，不爱我们的有两点不同意见，最突出的就是认为父母打孩子是否是不爱你们的行为。噢，这个问题比较点型，这样吧！现在我们采取正反方辩论的形式，认为不爱你们的同学坐到左边，你们是反方，认为爱你们的同学坐到右边，你们是正方。我（ 教师）是主持人。

　　板书：说说爸爸妈妈