第五课看电视

　　一、教学目标：

　　1、认识“全”“奇”等14个生字，会写“爸”“全”等六个生字。

　　2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

　　3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

　二、课前准备：

　　学生：留心观察家人喜欢看什么电视；教师：生字卡片。

第一课时

　　一、猜谜语引入：

　　1、小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（电视）

　　2、交流课前的调查：说说自己喜欢看什么电视，爸爸妈妈喜欢看什么电视？

　　二、初步感知课文：

　　1、学生选择自己喜欢的方式自由读课文，标自然段的序号，遇到不认识的自和不理解的地方划下来。

　　2、小组内互相请教，解决疑难。

　　3、全班交流：说说自己学会了什么，谁教会自己什么，小组内还有什么不理解的地方。

　　三、自主识字：

　　1、借助拼音自己读。

　　2、自愿试读，正音。

　　3、识记生字交流，说说自己的识记方法。

　　4、检查识记，开火车认读。

　　四、再读课文：

　　1、自由练读。

　　2、个别读，评议。（重点评议生字念得准不准）

　　3、全班齐读课文。

　五、写字：全部是上下结构，指导写“家”。