（1）这只鹅是用什么画成的？（毛笔、墨汁），我们称这样的画为水墨画。

　　（2）水墨画《鹅》，怎样画成的呀！（引导幼儿借助儿歌说一遍画法）

　　（3）原来画水墨画画时，要用到中锋、侧锋；淡墨和浓墨。

　　（二）审美感知、想象。（7分钟）

　　1.观看视频，欣赏大熊猫的生活短片，初步观察熊猫的形态。（1分钟）

　　（1）今天老师还给你请来了一位朋友，我们来看一看它是谁？你知道它的哪些

　　秘密？

　　（2）经验分享：

　　小朋友这是谁呀？你知道了熊猫的哪些秘密？（二级提问：长什么样子？都喜欢做什么？）（自由回答）

　　2.观看PPT熊猫图片1，整体观察熊猫的身体特征。并讨论熊猫身体各个部位的画法。

　　（1）形：熊猫长什么样子？熊猫头像什么？身体

　　像什么？眼睛、鼻子和耳朵是什么样子的？（边说边出示课件中的圆圈）

　　（2）色： 熊猫身上有几种颜色啊？哪里是白色？哪里是黑色？

　　3.教师运用幼儿已有经验，示范绘画熊猫。（3分钟）

　　（1）幼儿尝试讲述画趴着的熊猫的方法

　　如果我们也来用水墨画的方法画一只趴着的熊猫，先画熊猫的什么？头和身体是什么颜色？应该用淡墨还是浓墨来画呢？是用细线还是粗线？该用什么锋？ 眼睛、鼻子和耳朵是什么颜色的？用什么墨？用什么锋？

　　（2）教师借助儿歌绘画熊猫 淡墨中锋画身体 “e”宝宝躺下就画成

　　身体像什么呀？

　　中锋侧锋灵活用 浓墨四肢眼、鼻、耳

　　能在这幅画上添画什么？一只可爱的熊猫在吃竹子呢。

　　（3）带领幼儿分析绘画步骤及要领：

　　趴着的熊猫，先画熊猫的什么？身体像？用什么锋？用的什么墨？（怎样来调淡墨）