小班社会《漂亮的衣服》教案

时间:2021-08-31

小班社会《漂亮的衣服》教案范文

  作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的小班社会《漂亮的衣服》教案范文,欢迎大家分享。

  小班社会《漂亮的衣服》教案1

  教案目的

  1、学习开衫,套衫,冷,热,穿不同的衣服。

  2 、学会脱下外套,愿意做自己的事情。

  教案准备

  1、孩子们的视频。

  2、人手一个娃娃。

  3、夏天衣服,冬天衣服几件。

  4 、安排在一个角落里布置成冬季公园。

  教案流程

  态势感知 ——理解型 ——尝试操作。

  一、场景的感知,激发兴趣。

  教师引导幼儿观察和讨论:

  1、这是谁穿的衣服?什么样的衣服?

  2、你喜欢哪一个?什么是你自己喜欢的衣服?

  二、要了解什么样的衣服:

  1、不同类型的衣服加以区分:

  (1)把娃娃哭记录:娃娃怎么拉?

  师:让我们去拥抱玩偶,哄哄娃娃吧! (把娃娃笑声放出来)

  你的宝宝是如此的美丽,我们去公园与娃娃一起玩,好吗?

  (2)即将在冬季之前:为什么树木是白色的?什么季节来了?

  (3)把娃娃哭记录:娃娃怎么哭了?娃娃感冒了怎么办?

  (4)提供冬天,夏天,孩子衣服的娃娃:区分套衫和羊毛衫:两件衣服一样吗?有什么区别?

  2、干净的衣服才好看

  老师:你的娃娃真的很漂亮,但漂亮的衣服有时会变得丑陋,什么时候会好看吗?

  教师小结:干净的衣服才好看。

  三、尽量自己脱开衫

  教师以儿歌语言为引导,边示范脱开衫边激发幼儿参与体育锻炼,让幼儿自己脱开衫。

  小班社会《漂亮的衣服》教案2

  【设计意图】

  印画是幼儿喜爱的.美工活动之一,用印画来装饰物品,是让幼儿在学会印画的基础上,进一步提高自己的创作能力。在活动设计上,让幼儿学习用印章画印花纹,装饰衣服,知道拿一块印章,蘸一点颜色,稍稍用力印在衣服上,能更换印章,并把花纹印满。通过此活动,培养幼儿动手能力,同时,让幼儿感受到多种色彩带来的美感及创造美和表现美的能力。

  【教学目标】

  1、能用印章画印花纹,装饰物品。

  2、不乱抹颜色。

  【教学准备】

  1、各种款式服装的纸质图样,如:上衣、裤子、裙子等,装入自制的“汽车”,请一名教师扮演服装厂的阿姨,在教学过程的第一个环节适时介入。

  2、用不同材料制作的印章,如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。

  3、调好的水粉颜料。

  4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服,躲在隐蔽的地方,在教学过程的第二个环节适时介入。

  【教学过程】

  (一)阿姨送服装。

  1、“嘀——嘀——,嘀——嘀——”,汽车响,谁来了?(来了一位阿姨,引导幼儿向阿姨问好。)“我是服装厂的阿姨,我的衣服卖不出去了,想请小朋友帮帮忙,让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。”

  2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结:我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案,服装厂的衣服什么都没有。

  (二)观赏小姐姐的衣服。

  1、我们怎样来装饰这些衣服呢?正在发愁时,“笃、笃、笃”有人敲门,来了一位小姐姐,她穿着印章花纹衣服,老师引导小朋友观察她的衣服,引起幼儿的兴趣。

  2、小姐姐,你能告诉弟弟、妹妹们,你的衣服是怎样装饰的吗?(小姐姐示范,幼儿观赏。)

  3、教师小结:“哦,我看到小姐姐怎样装饰了,拿一块印章,蘸一点颜料,稍稍用力印在衣服上,再换一块印章,再蘸一点颜料,再印一个花纹。”教师边说边示范印两个花纹。

  (三)幼儿装饰衣服,教师巡回指导。

  (四)进行作品展示。

  根据幼儿的作品,评价谁的作品好,好在哪里。

  (五)活动结束:

  小朋友,衣服装饰好了,让我们一起去告诉服装厂的阿姨,让她拿走吧!

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