《叠衣服》小班教案

时间:2021-08-31

《叠衣服》小班教案

  作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的《叠衣服》小班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《叠衣服》小班教案1

  活动目标:

  1、培养幼儿的动手能力,学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。

  2、引导幼儿学会互相帮助。

  3、培养幼儿的尝试精神。

  4、乐于探索、交流与分享。

  活动准备 :

  1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。

  2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。

  3、纸衣服 卡片若干

  活动过程:

  1、出示第一组图,请幼儿观察他们在干嘛。 图上两个小朋友在干什么? 你喜欢哪个小朋友? 你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?

  2、出示第二组图,也请幼儿观察。 图上第二个小朋友为什么哭呢?为什么找不着衣服? 我们小朋友睡觉时应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗?

  3、请一幼儿上来示范叠衣服。

  4、教师讲解示范,教幼儿正确的叠衣方法。

  5、 为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌:“衣服脱下你别跑,要帮衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀弯弯腰,这样衣服就叠好。”

  6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服,带领幼儿学习叠衣服。

  7、个别指导 。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”,孩子们边念边做都觉得很有趣,不知不觉就把衣服叠好了

  8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家,并表扬鼓励。

  9、总结,教育幼儿要将物品摆放整齐,午睡时穿脱衣服要互相帮助。

  活动延伸:

  在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。

  教学反思:

  本次活动培养了幼儿的动手能力,给与了每个幼儿参与的机会,幼儿的积极性较高,学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃。不足之处就是模型是用纸做的,易碎、易烂。

《叠衣服》小班教案2

  活动目标

  1.初步掌握叠衣服的方法,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

  2.提高自我服务的能力,体验自己会叠衣服的自豪感。

  活动准备:

  1.放衣服的框子。

  2.套衫每人一件。

  3. 儿歌图谱。

  活动过程:

  一、谈话导入:

  师:宝宝们,刚刚娃娃们出去游戏,有点热,把衣服都脱掉了,你们看!桌子上的衣服看上去怎么样?(乱乱的)

  二、初步学习叠毛衣:

  1.出示场景,观察毛衣的摆放。

  师:你们看这样放着太乱了,怎么办呢?

  幼儿自由回答。

  师:好,这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服,首先我们要做什么?(把衣服翻过来)

  请个别幼儿尝试翻衣服。

  2.教师示范翻衣。

  (1)出示图谱,学习翻衣服的儿歌:小老鼠,钻山洞,钻钻钻,大山洞,吱溜吱溜回家了,钻钻钻,小山洞,吱溜吱溜回家了,钻钻钻,小山洞,吱溜吱溜回家了,我的衣服翻好啦。

  (2)幼儿跟着老师一起念儿歌。

  师:我们来和小老鼠一起玩游戏吧。

  幼儿跟着老师一起边念儿歌,边翻衣服

  3.了解毛衣的组成。

  师:我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧!谁会叠?请你来试一试。

  教师请个别幼儿上来示范,再进行集体评价。

  三、学习叠毛衣的方法。

  1.教师示范正确的叠毛衣方法。

  师:你们看,他的衣服叠好了吗?那我们一起来学学吧!(教师边念儿歌边示范正确的方法)

  师:你们听到毛衣是怎么叠的吗?

  请个别幼儿说一说听到了什么,教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。

  2.出示儿歌图谱,教师带领幼儿学念儿歌:

  拉拉直,拉拉直, 抱抱臂,抱抱臂, 弯弯腰,弯弯腰, 我的衣服叠好了。

  3.集体念儿歌,徒手练习叠毛衣。

  四、幼儿自行操作,加以巩固。

  1.幼儿边操作边念儿歌,教师在旁指导。

  师:小朋友们学的真快,现在请你开始动手叠衣服整理吧,看看谁先叠好。

  2.幼儿动手整理衣服,将叠整齐的衣服放在篮筐里。

  3. 教师简单点评。

  五、活动延伸:

  在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。

《叠衣服》小班教案3

  设计意图:

  随着气候的逐渐转冷,幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当幼儿睡觉及户外活动前,都要脱去外套,衣服是东一件西一件的,有的扔在床头,有的扔在床尾,有的全堆在一起,甚至扔在地上……为此我根据本班幼儿的实际情况及小班幼儿的年龄特点,设计了“叠衣服”这一社会活动,意在初步培养幼儿的生活自理能力。

  活动目标:

  1、知道凌乱的衣服需要整理。

  2、大胆尝试叠衣服。

  3、体验成功的乐趣。

  活动准备:

  知识准备:对整理衣服有一定的了解。

  物质准备:课件、音乐、衣服若干件。

  活动过程:

  一、活动导入。

  手指操,引出小手真能干。

  二、观看凌乱的衣服,导入活动。

  1、幼儿讨论解决的方法。

  2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的`衣服。

  三、借助课件,幼儿大胆尝试叠衣服。

  1、观看衣服操,进行讨论交流。

  2、借助儿歌,大胆尝试给衣服做操。

  儿歌:伸伸手,抱一抱,弯弯腰,睡睡好。

  3、小结。

  四、随音乐给衣服做操,巩固操作。

  五、共同评价。

  六、结束活动。

  将叠好的衣服带回教室,整齐的摆放在柜子上。

《叠衣服》小班教案4

  活动目标:学习叠衣服,并将衣服放在指定地方。

  活动准备:每幼儿一件开襟衫(连帽子的);桌面清理干净;自编儿歌《叠衣服》一首。

  组织形式:分组进行。

  活动过程:

  1、确认衣服各部分名称(从上至下):分别为帽子、领子、前衣襟、后背、袖子。

  2、听儿歌、看慢动作示范:

  老师一边说儿歌,一边按儿歌说到的顺序动手叠衣服,同时强调重点、难点(肩、背部拉平,两个门襟对齐、衣下摆对齐等)。

  3、在儿歌的引导下,幼儿跟老师一步一步学着叠,并巡回观察,必要时亲手指导孩子,使幼儿获得成功感,增强自信心。

  4、请幼儿一个跟着一个按老师的指令,将叠好的衣服交给保育员老师。

  5、活动结束后,鼓励小朋友听、说儿歌,熟记儿歌内容,方便以后叠衣服顺利进行。

  附儿歌:《叠衣服》

  衣领提起,后背放平,

  找准中线,衣襟拉展,

  衣袖拉平,上下合抱,

  帽子点头,衣服弯腰,

  两手端平,放衣柜中。

《叠衣服》小班教案5

  一、内容与要求

  1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

  2、帮助幼儿自己的事情自己做。

  二、材料提供

  活动前准备两组衣服(一组未叠、一组叠整齐)

  三、过程与指导

  1、出示准备好的两组衣服,引导幼儿观察、比较:你喜欢哪个组的衣服?为什么?

  2、教师通过念儿歌,教幼儿叠衣服。

  一只袖子叠过来,

  又一只袖子叠过来,

  最后向你鞠个躬,

  一、二、三,叠好了。

  幼儿边念儿歌边用形体动作表示。

  3、幼儿练习叠衣服技巧

  游戏“我来帮你,衣服娃娃”,每为幼儿拿件未叠的衣服。

  幼儿边念儿歌边叠衣服,教师指导能力较弱的幼儿。

  幼儿互相合作

  4、将叠好的衣服放到桌子上,学说:我叠的衣服真整齐,我会叠衣服了。

【《叠衣服》小班教案】相关文章:

1.小班我会叠衣服教案

2.幼儿园小班叠衣服的教案

3.幼儿园小班叠衣服教案范文

4.幼儿园小班叠衣服教案

5.小班健康教育教案《叠衣服》

6.叠衣服小学作文

7.幼儿园小班叠被子教案

8.我要自己穿衣服小班教案