大千世界，世态万千，很多平凡的人和事在我们的心中扎下了根。作为美术老师，怎么做平凡的美的课程教案，小编给大家提供小学美术平凡的美教案，欢迎阅读和参考！

　　教学目标:

　　知识与能力：在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。

　　过程与方法：通过对比欣赏的方法学习将生活中平凡的事物转化为艺术创作。

　　情感态度与价值观：培养学生善于发现生活、发现美的能力、提高他们的艺术创作能力。

　　教学重点：

　　找到生活中的平凡事物，感知平凡的美。

　　教学难点：

　　根据自己的喜欢表现平凡的美。

　　教学策略:

　　本节课主要是通过大量的绘画大师的作品赏析，来感知平凡的美，平凡的美来自于我们平时的生活，生活中的任意一件事物都具有自己独特的魅力，艺术家的笔下也都是围绕着我们耳熟能详的生活开展创作，让学生发现平凡的美，进而表现平凡的美，只有通过艺术家的作品作为突破口，通过对比欣赏的方法学习如何将生活转变为艺术作品，图片与大师的绘画的直接对照，让学生感知、找到其中的奥妙，即学会知识又找到了方法，为学生的创作提供支持，一举两得。

　　教学过程:

　　(一)课前准备

　　课前布置学生收集日常生活中的事与物与人的图片。使激发学生学习兴趣，养成良好课前准备习惯。

　　（二）（导入新课）

　　出示图片：

　　夏尔丹《铜水器》、梵高《卧室》《向日葵》、米勒《拾稻穗的人》、维米尔《倒牛奶的女人》等作品，这些都是西方绘画史上大师级的艺术家，欣赏他们的油画作品，问问孩子都看到什么了？请大家欣赏说说你的感受！