《小鹿跨跳》大班教案

时间:2021-08-31

《小鹿跨跳》大班教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《小鹿跨跳》大班教案,欢迎阅读与收藏。

《小鹿跨跳》大班教案1

  【活动目标

  1、能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

  2、乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。

  3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  【活动准备

  1、人手一把小椅子。

  2、音乐、小粘贴。

  【活动过程

  一、入场,热身活动。

  小朋友,跟各位老师打招呼,老师带领幼儿做椅子游戏热身。

  二、自由探索,提升经验。

  刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏,孩子们玩的开不开心?(开心)小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法?幼儿自由探索(走、跑、跳、骑大马、跨等),请个别幼儿进行展示。

  我们还可以几个小朋友合作,看我们的椅子还有什么更好的玩法?(激发幼儿大胆想象)请个别幼儿进行展示,幼儿尝试。

  今天来了一位神秘的小客人,小朋友们看是谁啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友们一个新本领,把椅子放倒,小朋友跑着从椅子上单腿跨跳(教师示范),小朋友们,想不想试一下,请小朋友把你们的小椅子按老师的方式摆好,按自己身上的粘贴分成两队,第一名幼儿从起点出发,跨跳完成后,跑回原点拍下一名幼儿的'手,最先跑完的一队获胜(注意关注体弱和胆小的幼儿,鼓励并给与帮助)。第一轮游戏结束后,教师总结幼儿在比赛中遇到的问题,再次进行比赛。

  三、参与竞争,相互鼓励。

  我们的本领都学得很不错了,那接下来我们就进行一场冠军争夺赛。要想夺得冠军,必须要克服困难,首先一起看一下有哪些困难:经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。

  教师介绍比赛规则:将幼儿分成两组,每组的第一名幼儿先出发,闯过难关,取得一枚粘贴,然后原路返回,拍下一名幼儿的手,下一名幼儿再出发,依次进行。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。(为获胜队鼓掌喝彩,为没有获胜的队鼓掌鼓励)

  四、放松运动。

  把小椅子移至场地边上。听轻音乐,放松身体。

  五、结束,退场。

  【活动反思

  纵观整个活动,幼儿在活动中能积极参与,大胆探索,兴趣较高,掌握了跨跳的动作,对自己树立了信心,能大胆地参与到活动中。活动使幼儿动作能力得到了充分的发展。

《小鹿跨跳》大班教案2

  活动目标

  1.能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

  2.乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。

  3.能根据指令做相应的动作。

  4.培养幼儿团结合作的观念。

  活动准备

  人手一把小椅子。

  活动过程

  1.教师带领幼儿做椅子操。

  幼儿自由散开,教师利用椅子带领幼儿做头颈运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动,活动手腕、脚腕、膝盖。

  2.椅子游戏,请幼儿尝试利用椅子进行各种游戏,相互交流学习。

  3.教师带幼儿利用椅子模拟小鹿进行运动。

  (1)小鹿绕小树。将椅子摆成两排,幼儿分两队,第一名幼儿绕一圈跑回原点拍第二名幼儿的手,最先跑完的一队获胜。

  (2)小鹿跨跳。将椅子摆成两排,幼儿分两队从椅子上单腿跨跳、双脚跳。

  4.放松运动。将椅子移至场地边。

  教师带领幼儿成一路纵队,绕场中速走成螺旋形,至中心后再返回。

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