《小鹿快躲》中班教案

时间:2021-08-31

《小鹿快躲》中班教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的'作用。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的《小鹿快躲》中班教案,欢迎阅读与收藏。

  一、小鹿出游

  1、教师带领幼儿随音乐做热身活动。

  2、教师:小鹿最喜欢吃青草了,让我们变成小鹿去找青草吧。

  3、教师带领幼儿一起活动身体,跟随着音乐绕场走、交替跑,偶尔停下来做吃草”状。

  二、狼来了,快趴下

  1、请幼儿听信号做动作。

  每只小鹿找到自己的家(请每名幼儿对应站在一块地垫后)

  幼儿边念儿歌边做动作:“拍拍手,摸摸头…变变变,我是梅花鹿”,由慢到快。

  2、请幼儿听信号原地迅速趴下,躲避危险。

  幼儿熟悉儿歌及动作后,教师加入信号“狼来了”,提示幼儿趴在地垫上。个别幼儿示范,教师提炼动作要点:双手撑在垫子上,肚子贴地,头自然抬起。听指令“拍拍手,摸摸头…变变变,我是梅花鹿”,幼儿原地做动作听到“狼来了”,幼儿练习迅速原地趴下。

  3、请幼儿在行进过程中,听信号快速趴下躲避危险。

  幼儿听到“变变变,我是梅花鹿”,绕地垫跑动;听到“狼来了”,迅速趴在地垫上。

  小鹿们出去吃草了(幼儿离开地垫,随意走到较远的距离),听到“狼来了”,快速跑回“家”(趴在地垫上)。

  幼儿手持地垫,慢慢走或快快走,听到“狼来了”,放下地垫,练习进行过程中的随时趴下。

  4、请幼儿听信号与同伴协同趴下。

  幼儿两两结对执一块地垫,慢慢走,快快走,听到“狼来了”,放下地垫,两人一起趴下。

  三、小鹿躲雨

  1、小结游戏情况。

  针对游戏中是否反应灵敏、行动迅速、合作融这三个方面进行点评。

  2、放松运动

  小鹿歇一歇(幼儿两两结伴,一人躺下,另一人做按摩,相互交换,进行放松运动);下雨了(幼儿两两结对,举着荷叶伞走、交替跑离开)

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