四根纸条编织小鹿教案

时间:2021-08-31

四根纸条编织小鹿教案

  教学内容

  四根纸条编织小鹿

  第9课

  教学目标

  学会用彩色纸条按规律编织图案的一般方法,并掌握纸编彩图。

  2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。

  教具准备

  旧挂历纸或旧包装纸裁成的. 1cm宽、40cm长的纸条5—6条。工具:剪刀、胶水

  教学过程

  一、导入:

  上节课同学们学习了用两根纸条编织蜗牛,掌握了编辫子和转折编织的方法,今天我们继续学习用四根纸条来编织跳鹿,请同学们一起边看图解边学习。

  板书:纸编彩蝶

  二、教学步骤:

  什么是编织技术? 编织是以经纬交叉的排列方法, 利用线状或条状材料进行制作的一种手工技术。我们可以利用一些广告纸来编织一些小动物。

  1、 示范授知,指导方法

  (1)观看图解制作进程。

  (2)学生观看后,说说你看慢了哪一步骤。还有哪一步没懂?、

  (3)重点指导:根据学生情况,把学生不懂的地方再讲解一遍。

  2、组织训练,动手实践

  比一比、赛一赛看哪一组同学编织得既快又好! 看哪一组同学编织得既快又好!

  注意事项: 1、纸条与纸条之间应编紧; 2、经纬交叉编织时应注意纸条的前后顺序; 3、跳鹿的全身各部分应比例协调; 4、最后调整时,注意修剪跳鹿的前后腿一样长,嘴部修剪要美观。 创意与想象在跳鹿编织过程中,是否还可以编织出鹿的其它姿态?例如回头鹿、 跪坐的鹿、相斗的鹿等。

  三、作品展示,评议创新作品展示

  待多数学生完成作品后,进行作品展示,请同学将自己的得意之作给大家展示! 实践与探索在编跳鹿时,还可以用什么材料来代替纸?对鹿的形象 逼真度有何影响? 我动手, 我成功! 我快乐! 课外延伸我们还可以用纸编出其 它可爱的小动物吗? 我们不妨课后试一试。

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