学期小二班游戏活动教案(2)
时间：2021-08-31三、相互学习：
1、把幼儿随意集合起来，请几个幼儿上来把他创新的玩法展示给大家看，对好的让大家一起来进行学习。
2、给幼儿一段时间让他们自己相互的交流。
四、游戏：和球赛跑
师：今天老师也带来了一种新的玩法，就是和球赛跑，把球滚出去后，我们迅速启动，用最快的速度去追赶皮球，看看谁能够追上皮球，先到终点。
讲清楚玩的方法和注意的事项后请幼儿开始玩，教师在旁边进行适当的指导。
五、合作：
师：小朋友们，刚才我们玩的都是一个人的方法，那么大家想一想，有什么更好玩的呢？比如说两个人------
幼儿尝试两个人合作的玩球的方法.
六、结束
体育游戏：快乐的蛋宝
活动目标：
1．在游戏情境中，学习左右侧滚。
2．在滚动时，听指令玩游戏，感受身体滚动的带来的愉悦。
三、活动准备：
1．红、白、蓝、绿四色圆形标记，每人胸口贴一个。
2．红、白、蓝、绿四色布袋，数量比人数多。在摆放的时候，布袋摆放的方向，袋口都统一。
3．进出场音乐。四、活动过程
㈠随着音乐进入场地。
1．情境导入。师：今天天气多好哦，跟着妈妈一起出去玩一玩吧。（小朋友们身贴红白蓝绿四种颜色标记，听着音乐，跟着老师进入活动场地）
2．辨认颜色。
师：我的蛋宝宝可真多呀，看看你身上的颜色标记，听一听我在叫谁？
师：红蛋宝宝～
幼：哎～
教师依次和红白蓝绿的蛋宝宝打招呼。
3．找家
师：看看地上，（场地上分别散放着红白蓝绿四颜色的布袋）红蛋宝宝，你们的家在哪里呀？分别请四种颜色的蛋宝宝依次用手指点出相应颜色的布袋。
㈡热身运动：蛋宝宝回家。
1．引导幼儿用手部动作表现出滚。
师：蛋宝宝长得圆圆的，怎么回家呢？谁能用动作来做给老师看一看。（个别幼儿示范动作，教师引导幼儿互相学习）评析：“滚”，从幼儿手部的模仿动作开始，一方面是作为体育活动的一个热身运动，另一方面从手部的滚动延伸到身体的滚动。而同伴之间动作的互相模仿，更能激发幼儿尝试的欲念。
2．尝试两手臂交替不同方向滚。
师：可以往前滚，还可以往哪里滚？（往边上滚，后面滚，上面滚，下面滚）可以慢慢滚，还可以怎么滚？（快快滚）
3．蛋宝宝找家。师：蛋宝宝，看仔细，听清楚，请你们跟着我的儿歌回家。
师念儿歌：蛋宝宝，胖乎乎，骨碌骨碌慢慢滚，往上滚，滚呀滚，往滚，滚呀滚；蛋宝宝，圆溜溜，骨碌骨碌快快滚，往前滚，滚呀滚，跳一跳，边上滚，转个圆圈滚到家。
师：滚得好累哦，摇一摇，扭一扭，转一转，喘口气。我们在布袋上休息一下。
㈢学习左右滚动。
1．幼儿想象、示范蛋宝宝在布袋上的各种滚法。
师：想一想，蛋宝宝在布袋上会怎么滚呢？
3．引导幼儿观察滚的时候手脚的动作。师：在滚的时候，手是放哪里的？脚又是怎么样的？（双手自然的放在大腿两侧，双脚并拢）
评析：通过观察同伴的示范动作，帮助幼儿了解侧滚的动作要领。
4．幼儿尝试侧滚。师：请你横躺在布袋上，我们也来试一试，滚一滚。教师巡回指导。
5．讨论：在滚的时候你发现什么问题？（大家滚的方向不一样，有的小朋友会滚到外面……）
6．练习左右侧滚。
根据老师的指令，幼儿练习左右侧滚。师模仿往前推的动作：一二三，往前滚；三二一，滚回来。
12月份游戏：
体育游戏：双腿夹球跳
游戏目的：发展幼儿的跳跃能力，培养他们协调的身体素质。
游戏准备：皮球若干个。
游戏方法：参加游戏的幼儿分别用双腿夹住一个球，然后双脚向上跳，同时可以加上上肢动作，如跳时两臂平举、上举、拍手等动作。
游戏规则：跳的动
作必须正确，跳时要使球不掉下来。
注意事项：
1、教会幼儿夹球跳的要领。
2、球的大不根据幼儿年龄而定。
体育游戏：小花猫钓鱼
目的：练习跑的动作，并培养听信号做动作的能力。
准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的小鱼（数目略比幼儿数目多一些）。
玩法：全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：“喵！喵！小花猫，今天天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧！”这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。
规则：
1.“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。
2.蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。
3.一人只能钓到一条鱼。
注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。
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