幼儿园小二班班级的工作总结

时间:2021-08-31

幼儿园小二班班级的工作总结

  这一学期是幼儿园发展的一个重要的阶段,幼儿园接受市级一级一类园所的检查、评估。我们作为班级一线教师也感觉到很大的压力。

  今年我和张老师、吴老师一同负责小二班的各项工作。这也是我工作12年来首次带 小班 ,所以也是一边摸索,一边学习努力将这个班带好。

  小二班有37个孩子,最小的两岁半最大的三岁半,这个阶段的孩子对 父母 老师的依赖性很大。我们在班级工作中注意关爱每一个孩子,使孩子在幼儿园就像在妈妈身边一样,刚开学时很多幼儿没有过集体生活的经验,对集体生活不适应, 入园 时哭闹。我们想办法用糖果、玩具、 游戏 等吸引孩子的注意力使他们很快的适应喜欢上了幼儿园的一切。

  在教学活动中我们重视培养幼儿的学习兴趣,及良好的学习习惯从一点一滴做起,培养孩子怎样听、怎样学、怎样玩。通过 教育 、鼓励、树立榜样的办法,教会他们如何倾听、如何参与、如何表达自己的意见和别的孩子沟通。在教学方法上,我们以游戏贯穿整个活动环节,调动所有的孩子的积极性,运用快乐教学方法,使孩子学中玩,玩中学乐此不疲。我们不仅仅把学习限制在课堂上,更多的时候我们将教育渗透在幼儿的一日生活中,注意随机教育是他们不断的进步。经过一个学期的教育与培养,小二班的孩子能很好的配合教师的教学活动,理解力、 语言 表达 能力 、动手能力、想象力有较大的提高。

  在生活中,我们注意关心幼儿的生活中的每一个细节,如厕、睡觉姿势、如何接水喝水、吃饭、穿脱衣服、按时服药等。我们在关心照顾的同时更注重的市教给幼儿方法。我们每月都有生活能力培养的重点,学习独立如厕,学习自己穿鞋,学习自己穿脱衣服。学习洗手擦手的正确方法。孩子们通过演示、 儿歌 、练习把教师教的方法,逐步转化成自己的本领,体验到自己的事情自己做的快乐感受。

  因为孩子年龄小,所以我们更加重视与家长的沟通,开学初我们要求家长,在《幼儿成长手册》中填出对幼儿园的建议;对教师的希望;对孩子的要求。我们根据家长填写的内容,对不同的幼儿实施不同的方法,针对幼儿的不同情况采取分层次的教育。面对幼儿不同时期的表现,我们及时与家长取得联系,使家长在第一时间了解幼儿的情况。对幼儿园的活动,我们会告知家长,使家长对幼儿园的.工作能够理解、支持。我们在学期初的 家长会 和学期末的“元旦 家园 联谊会》中充分考虑到家长的参与性,使家长对小二班有一定的归属感。

  在这一学期最重要的是幼儿园的评估工作,我们在对幼儿努力培养的同时,不断学习、互相鼓励使自己在业务水平上力争有所提高,对于幼儿园的评估前期准备工作积极支持。认真准备将教案一次一次反复演示修改,听取其他教师的意见,吸取他人的经验。参加园内试教的活动认真分析每一个环节,注意细节的修正,活动后及时 总结 。为了更好地迎接评估团的到来,不给幼儿园失分,我们班三位老师连续几天加班对教室环境进行清扫,吴老师整理厕所卫生到晚间8点才回家。为了教学活动在评估中万无一失,在评估前两天,我们利用晚上的时间将活动从准备到进行多次演示,张老师为此不能回家,只能住在宿舍里。虽然很辛苦但这次活动关系到幼儿园的发展与未来,所以我们感到付出的值得。

  本学期我们班无 安全 事故,家长对我们的工作也很满意,我们会继续努力配合园内的工作,继续团结协作进步!

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