鲁教版八年级思想品德下册《人与大自然的不和谐之音》教案

时间:2021-08-31

鲁教版八年级思想品德下册《人与大自然的不和谐之音》教案

  教学目标:

  1、了解目前大自然所面临的主要威胁。

  2、认识人与大自然和谐相处的重要性。

  3、激发保护大自然的热情。

  教学重点:人与自然的不和谐之音的表现。

  教学难点:人与自然的不和谐之音的原因及危害。

  教学过程:

  一、情境导入:

  1、声由心生:教师出示教材37页中的四组不同的图片,学生看图片,用自己的自然流露的'声音表达出自己看到图片后的内心感受。

  2、教师小结导入:从大家的声音之中,我听出了大家有不同的感受,有看到美景的舒心,也有看到不和谐景象的气愤与无奈。我们生活的大自然中的确存在着许多令人尴尬的不和谐,让我们一起用心去感受人与大自然的不和谐之音。(板书课题)

  二、组织活动

  1、明确目标:学生齐读“我们的目标”,教师强调学习重难点。

  a.人与大自然不和谐之音有哪些表现?

  b.自然物种减少的原因是什么?危害有哪些?

  c.如何认识自然景观遭人为破坏的情况?

  d.环境问题的含义?原因?危害?

  教师强调自学方法:圈点勾画学习法。

  2、学生结合自学提示展开对课本的自学,可以遗留自己的自学疑惑。

  3、学生自由发言交流自己的所学,力争在小组合作中解决自己的疑惑。

  4、交流展示:小组代表交流展示自己组的学习成果,力争用一些实例来说明情况,可以把自己组的共性疑惑提出来在班内求助。由其他小组帮组解决。

  5、教师引导、归纳、强调。

  a.自然物种减少的原因。(特别是人为因素)

  b.物种减少的危害。(破坏生态平衡,危及人类自身)

  c.正确认识自然景观遭到人为破坏的现象。(饮鸩止渴)

  d.环境问题的原因及危害(人类不合理的开发和利用。威胁生态平衡、危害人类健康、制约经济社会的可持续发展)

  6、分享读书感受:大家自学的很好,读书要有感悟,老师今天带来了自己的读书感悟与大家一起分享,引导学生阅读“惊叹”“担忧”“无奈”。(幻灯片)

  7、学生小组活动:“我们在思考”

  我们共同生活的家园只有一个,让我们带着刚才的惊叹、无奈、担忧一起来反思自己或身边,看看有哪些对大自然的破坏的行为!

  a.学生小组讨论列举,代表发言,在班内展示交流。

  b.教师归纳点评。

  三、课堂练习:

  1、学生自主完成课堂练习题目。

  2、自由发言,全班订正练习题目。

  四、教师总结:亲爱的同学们,我们的家园只有一个,我们在利用大自然的同时,在向它索取的同时也在不停的破坏着它,警钟已敲响,我们要清醒,保护自然势在必行,记住“呵护大自然,我们在一起”。

  板书设计:

  (原因、危害)(现象、后果)(现状、危害)

  自然物种在减少自然景观遭人为破坏环境状况不容乐观

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