《打秋千》教学设计

时间:2021-08-31

《打秋千》教学设计

  课 题:《打秋千》

  教学目标: 通过学唱歌曲《打秋千》,培养学生的合唱能力,在合唱中学会与人合作。

  重点难点:两声部的音准。

  课前准备:荡秋千录像。

  教学过程:

  一、二声部发生练习

  二、导入

  1、观看荡秋千录像。

  2、简单介绍仡佬族的风土人情。

  三、学唱歌曲

  1、听录音范唱,感受二声部的音响效果。

  2、哼唱歌曲旋律,学生以模唱的形式学唱高声部。

  3、指导、纠正

  (1)用欢快的情绪演唱歌曲。

  (2)注意下滑音的演唱。

  (3)结尾处衬词的演唱要干净利落,注意八分休止符的时值。

  4、学生以模唱的'形式学唱低声部。

  5、指导、纠正

  (1)指导学生唱准八分休止符的时值,以表现铃铛的清脆。

  (2)纠正“叮当”的咬字、发音。

  6、二声部合唱。

  7、指导、纠正

  (1)两声部要互相倾听,切忌大声喊唱。

  (2)低声部为伴唱,音量要适当。

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