一年级上册的教案

时间:2021-08-31

苏教版一年级上册的教案推荐

  教学要求

  1、在综合性的学习活动中,帮助学生巩固汉语拼音知识,在读做中形成能力。

  2、正确地读背成语和古诗,增加语言积累。

  教学重点

  在综合性的学习活动中,帮助学生巩固汉语拼音知识,在读做中形成能力。正确地读背成语和古诗,增加语言积累。

  教学时间

  第四课时

  授课时间

  2006年12月11日

  教学过程

  一、教学第四题: 做做读读

  1、指导学生读题。

  2、指导学生认读动物卡片。

  3、指导学生观察图画。

  (!)提问:看看图上画了哪些动物?

  (2)引导提问:读读左边的汉语拼音,说说要填哪几种动物的.拼音卡片?

  (3)指导学生练习填写生字,并要求学生填写反馈情况。

  4、指导学生进行综合性学习。

  (1)同桌互相拼读拼音词语,读准字音:

  (2)指名认读拼音词语,教师正音。

  (3)指导学生说说这些动物的特点、习性,并要求表演这个动物的动作和模样,唱唱这些动物的歌曲。

  (4)把拼音词语填进动物旁边的四线三格中。

  二、教学第四题:读读背背

  1、指导学生读背成语,要求读准字音、明白成语的特点。

  2、指导学生看图说说图意。

  (1)指导学生看图,简单描述图意。

  (2)指导学生自由认读成语,注意读准字音,想想词意。

  (3)引导学生在图上找一找词语“红日东升、秋高气爽、窗明几净、书声朗朗”这些词语所描绘的景象,从而理解词语意思。

  3、指导学生读古诗。

  (1) 请学生看图说说图上画的是什么人、在干什么? 天空的月亮是什么样子?

  (2) 学生描述图意:夜晚,圆圆的月亮挂在天空,像个又大又圆的玉盘。一个孩子仰着头,被月亮迷住了。

  (3) 学生自由读诗歌,想一想诗句的意思,自己说一说。

  (4) 指名读古诗,指导学生读准字音,读通诗句。

  (5) 教师介绍诗人李白,引导学生理解古诗大意,体会月亮形状的可爱和月光的皎洁。

  (6) 学生自由练习背诵古诗。

  (7) 教师检查背诵。

  (8) 你还知道哪些诗歌是描写月亮的?能背一背吗?(《静夜思》等)

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