一年级上册教案设计

时间:2021-08-31

苏教版一年级上册教案设计

  课题

  识 字 5

  课型

  新授课

  教学要求

  1、复习巩固对词串的认识和理解。

  2、学习5个生字的字形字意。

  3、写字训练。

  教学重点

  复习巩固对词串的'认识和理解。学习5个生字的字形字意。写字训练。

  教学时间

  第二课时

  授课时间

  2006年12月5日

  教学过程

  一、复习导入

  1、开火车认读词语。

  2、分组诵读词串。

  3、朗读课文。

  二、学习生字

  1、黑板出示生字词,注上拼音。

  shā bèi fēng làng yú

  沙 滩 贝 壳 海 风 浪 花 渔 船

  2、学生自学生字:读准拼音、分析字形、书空笔顺、练习组词。

  3、集体交流生字学习:

  沙:左右结构、三点水,书空。(沙漠、沙滩、沙发、沙子)

  贝:独体字,部首字,书空。最后一笔是“点”(宝贝、扇贝、贝类)

  风:独体字,部首字,从外到里写,书空。(风浪、威风、刮风)

  浪:左右结构、三点水,书空。(浪花、波浪、浪费)

  渔:左右结构、三点水,书空。(渔船、渔人、打渔)

  三、指导书写

  1、教学生字“风、贝”。

  2、出示笔顺,学生按照提示自由练习。

  3、记忆字形。

  仔细观察生字,说说自己发现了什么,有什么地方要提醒大家或教大家的。

  4、给生字“风、渔”找朋友。

  5、教师范写“风、贝”。

  6、学生描红,仿影写生字。

  四、游戏巩固

  1、游戏“炸碉堡”:学生自由选择生字,背对黑板,描述生字的结构、笔顺、组词。说对了,大家报以“轰”的声音,表示奖励,教师把字擦去;反之,则报以“吱”的声音,另请其他人“炸”。

  五、作业

  1、抄写生字词。

  2、选择“浪、风”组词,并说话。

  教 后 记

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