综合实践实践说课课件

时间:2021-08-31

综合实践实践说课课件

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综合实践实践说课课件

  教学目标:

  (一)认知目标

  1、通过开展活动让学生了解我们周围的环境情况。

  2、了解环境是怎样被破坏的及污染的危害和科学处理的方法。

  3、针对环境的现状提出如何保护环境。

  (二)能力目标

  1、培养学生的综合素养能力:收集处理信息的能力、编写宣传标语、动手制作“变废为宝”的艺术品、汇报成果等。

  2、培养学生上网,能运用文本输入等计算机技能制作演示文稿。

  3、培养学生的合作意识、社会实践能力和创新精神。

  (三)情感目标

  认识到环保的重要性,树立从我做起,从小事做起,自觉保护环境的意识。 教学重点:

  1、了解我们周围的环境情况,针对环境的现状提出如何保护环境。

  2、认识到环保的`重要性,树立从我做起,从小事做起,自觉保护环境的意识。

  教学难点:

  培养学生的综合素养能力、合作意识、社会实践能力和创新精神。 教学准备:

  演示文稿、活动的录像资料、文字资料、活动的观察记录、相片等。 展示汇报过程:

  一、 激发学生展示汇报的热情

  师:围绕着本次综合实践活动的主题“保护环境,从我做起”。大家经历了调查、收集、整理、排演等活动,我相信你们一定都有很多的收获,也一定迫切地希望把自己的成果展示给大家,共同分享你们成功的喜悦。今天就来展示你们的成果吧!首先我们先来认识一下各个小组。 各小组精彩亮相:智慧小组、飞扬小组、“金点子”小组。

综合实践实践说课课件

  二、 学生展示汇报

  (一)智慧小组汇报:研究环境是怎样被破坏的。

  1、观察小河被污染的情况。(观察河水时的活动相片、河水观察记录)

  2、白色垃圾“塑料袋”对环境造成的污染。(演示文稿)

  师:看到这么触目惊心的数字,你有什么感受?

  师:你们小组的演示文稿制作得这么精美,肯定付出了不少的努力,也一定遇到了不少的困难,能说一说你们遇到了什么困难,又是怎么解决的吗?

  3、砍伐树木对环境的破坏。(相片)

  4、介绍活动中的所见、所感。(活动时的相片、《有感而发》的作文集)

  5、生活垃圾、动物粪便、农药化肥对环境的污染。(《触目惊心》的影集) 师:看到影集中的相片,你以后又想怎样去做呢?

  6、自编的小品《受伤的地球妈妈》。

  师:看到严重受到病痛折磨的地球妈妈,我的心里很难过,你们看后又有什么感想呢?

  师小结:通过智慧小组的汇报,我们知道了我们生存的环境已经受到了严重的破坏和污染,迫切地需要我们每一个人行动起来,保护受伤的地球母亲。

  (二)飞扬小组汇报:研究环境污染的危害及科学处理的方法。

  1、废旧电池对环境的危害。(采访录像)

  2、如何科学处理废旧电池。(演示文稿)

  3、白色垃圾的危害及小建议。(演示文稿)

  4、空气污染、噪声污染、水污染的危害及科学处理的方法。(读书记录卡)

  5、如何科学处理生活垃圾。(快板《垃圾处理歌》)

  师:通过这一小组的汇报,你有哪些收获?

  师小结:环境污染给我们带来的危害真的是太大了,对于废旧用品和垃圾我们一定要科学处理,以减少危害。

  (三)“金点子”小组汇报:研究怎样保护环境。

  1、利用宣传语宣传。(制作宣传语卡片时的活动相片、宣传卡)

  2、利用宣传画和手抄报宣传。(宣传画、手抄报)

  3、利用废旧用品制作艺术品“变废为宝”。(制作艺术品时的活动相片、展示艺术品)

  师:在生活中只要我们肯于动脑、肯于动手,那些污染环境的废旧用品却能变成美化环境的艺术品。

  师:这么精致的艺术品是一次就做好了吗?也经历了失败和困难吧?能说一说吗?

  4、建议大家行动起来保护环境。(环保建议书)

  师:是啊!为了地球母亲能够焕发美丽的容姿,我们每一个人都要行动起来,保护地球,因为我们只有一个地球,它是我们赖以生存的家园。老师送给大家一首诗《只有一个地球》。

  师朗诵《只有一个地球》。(课件出示诗歌、配乐《秋日私语》)

  活动结束

  结束语:希望每一个人都能肩负起保护环境这个神圣的职责,做到“保护环境,从我做起”,为我们的子孙留下一个蔚蓝色的星球。(课件出示地球的图片)同时也希望每一个人今后都能积极地参加到实践活动中来,你们将会在活动中不断进步,不断成长,我们的综合实践活动也将会越来越精彩。

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