1.C与CuO均为固体，C在常温下稳定，此反应应在一定温度下进行，所以应选择与实验室制氧气装置类似。

       

2.检验CO2可用澄清的石灰水；检验CO可用点燃的方法，看火焰的颜色。

       

探究实验装置

       

上图有不足之处吗？

       

       

       

（图二）

       

       

       

       

               
       
       

       

       

       

       

很多学生发现试管口应堵棉花，当看到老师提供的仪器时时会选择如图二的装置。

       

培养学生动脑通过实验探究科学知识的意识。

       

（3）操作步骤

       

让学生自己通过所学氧气制取的操作思考、讨论、交流得出结论。

       

教师评价总结并点播        

       

①气密性检验

       

②装药

       

③如图连接固定

       

④打开止水夹，点燃酒精灯加热（观察现象）

       

⑤实验结束——关闭止水夹，同时停止加热。

       

       

       

操作步骤：

       

①气密性检验

       

②装药

       

③如图连接固定

       

④打开止水夹，点燃酒精灯加热（观察现象）

       

⑤实验结束——关闭止水夹，同时停止加热。

       

       

       

培养学生动脑通过所学知识分析解决化学问题的能力。

       

教师活动

       

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