一、常温下，碳的化学性质很稳定。

       

思考、讨论、回答        

       

从生活实际出发引课，认识到化学就在身边，进一步认识“性质决定用途”。

       

教师活动

       

学生活动

       

设计意图

       

回忆木炭在氧气中充分燃烧的实验，写出此反应的化学方程式。

       

       

二.碳的可燃性：

       

1.完全燃烧——O2充足

       

C ＋ O2 ^点燃CO2        

       

回忆实验现象、结论、写出此反应的.化学方程式

       

通过复习，温故而之心。

       

用煤炉烧煤取暖。

       

在过去条件不好的时候，冬季人们为了抵御严寒，常常在室内用煤炉烧煤取暖，但如果使用不慎，就会发生“煤气”中毒事件，你们能猜测一下“煤气”是什么吗？“煤气”又是怎样产生的？四个人一小组讨论一下，讨论的主题不仅要找到“煤气”是什么，更重要的是找出“煤气”是怎样产生的？

       

       

（联系生活实际，认识“煤气”中毒事件产生的原因。）思考、讨论、回答        

       

联系生活实际，认识身边物质的科学知识，结合已有知识和经验分析解决问题，进一步提高认识。

       

2.不完全燃烧——O2不充足

       

2C ＋ O2 ^点燃2CO （O2不充足）        

       

       

根据“煤气”中毒事件产生的原因，可采取什么措施预防此类事件发生呢？

       

       

含碳元素的燃料燃烧时，如果氧气不足都会产生CO，所以，预防“煤气”中毒采取的措施之一是：烟道通畅燃气热水器使用时，使室内保持良好通风，有充足的氧气，使燃料充分燃烧。

       

       

       

上述碳的可燃性中，碳与氧气反应既可生成CO2，又可生成CO ，这是碳本身具有的性质，是内因，而‘O2充足与O2不充足’是一个外在条件，是外因。“内因是根据，外因是条件，外因要通过内因起作用”这就是辩证唯物主义的“事物变化的内外因关系原理”。