引导语:学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识。下面是小编为你带来的英语七下M1ppt课件资料,希望对你有所帮助。
【学习目标】:
1. 掌握表示爱好的单词.
2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿.
【学习重点】:
学会谈论自己或别人的.能力.
【体验学习】:
1. 情态动词can小结:后面总是接动词原形,没有人称和数的变化。意思是―能,会‖。用
法口诀:情态can表能力,和行为动词不分离。
不管主语如何变,can的模样永不变。
只要出现动词can,动词原形后面站。
一般疑问can提前,否定can后not添。
2. play的用法小结: play与体育、棋类词语连用时,不加定冠词the
eg: play basketball, play chess, play cards
play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar,play the piano play the drum,play the violin
【课堂导学】:
学习任务一、认读并书写本课单词
1,个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况
2. 默写下列单词并展示。
弹吉他跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 下国际象棋画画_________ 说英语______________________
3.小组内核对答案
4.完成1a 将单词与图画匹配
学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。
1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
3.完成1c, 练习下面的对话:
Can you---? Yes, I can. No, I can‘t
学习任务三、合作探讨
1.试翻译以下短语,并讨论有什么不同?
弹吉他__________________ 踢足球___________________
2.讨论如何询问第三人称能力的句型
---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.
---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.
【自主检测】:
I.精挑细选
1. Can you ________ English?
A. speak B. talk C. say
2. Can he __________ basketball?
A. play B. plays C. playing
3. My brother want _______ the chess club.
A. join B. to join C. joins
4. Mary can play the chess________ she can't swim.
A. and B. or C. but
5. His brother plays _______ piano every day.
A. / B. a C. the
II.翻译官
说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加 ___________ Ⅲ. 补全对话
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).
B. I don't like ______________(象棋)
A. What club do you want to __________?
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A 2a— 2d (P2)
* 教师寄语:Never do things by halves. 做事不要半途而废。
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