向家长开放半日活动教案设计

时间:2021-08-31

  一、 晨间活动:

  1、 生活活动:

  (1)、提醒幼儿来园后有序地擦椅子。

  (2)、提醒幼儿洗手用肥皂认真洗手,洗后不乱摸其他东西,保持手的整洁。

  (3)、提醒幼儿用净水漱口,用自己的手帕擦嘴。

  2、活动区活动:

  重点指导“美术角”,指导幼儿继续有序地涂色,要求幼儿涂色不涂到黑线外,涂满、涂匀。

  3、晨间谈话:

  我喜欢吃豆豆,请幼儿说说自己喜欢吃什么豆豆,老师简单小结,发展幼儿的口语表达能力,同时为下节课作铺垫。

  二、 上午活动:

  1、 语言活动:诗歌“蚕豆真好吃”

  活动目标:

  (1)、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯,学讲普通话。

  (2)、通过儿歌巩固对蚕豆制品的认识。

  (3)、初步学会念儿歌。

  活动准备:

  (1)、蚕豆制品:五香豆、盐炒豆、糖炒豆、怪味豆。

  (2)、录音机、磁带。教室布置成蚕豆王国。

  (3)、座位:马蹄形。三张桌子,三盘水果。

  (4)、教师熟悉教材,读准字音。

  活动过程:

  (1)、开火车到蚕豆王国里去做客。老师和幼儿一起听音乐开火车进教室(蚕豆王国)。

  (2)、请幼儿自由地到蚕豆王国里去看一看。老师问幼儿看到了些什么,都是些什么豆,它们都是什么变成的。

  (3)、请幼儿尝一尝这些豆,说说是什么味道。

  幼儿品尝,老师巡回指导,把儿歌的内容分解并逐句练习。

  幼儿边品尝,边说是什么味道。

  (4)、请幼儿说说自己吃到的什么豆,是什么味的?老师简单小结。

  (5)、蚕豆王国里有一首人人都会念的儿歌,我们一起来听一听。

  老师示范念儿歌。

  (6)、我们一起来学学吧。幼儿和老师一切学念儿歌三至四遍。

  (7)、时间不早了,我们回家吧,听音乐出教室。

  三、 活动区活动:

  活动目标:

  (1)、学习用将橡皮泥做豆的技能。

  (2)、继续指导幼儿学习遵守游戏规则的`进行游戏的技能。

  (3)、初步培养幼儿的交往能力。

  活动准备:

  开放各区域。

  活动过程:

  (1)、出示。橡皮泥,引起幼儿的兴趣,

  (2)、请幼儿谈谈如何玩活动区。

  (3)、幼儿自选活动区,老师协助分配。

  (4)、老师重点指导重点指导美术角,指导美术角的小朋友用橡皮泥捏各种各样的豆,并把做好的豆送给娃娃家的小朋友。

  (5)、小结。请幼儿说说自己是怎样玩的。老师指出存在的不足,提出希望。

  创新教育活动:

  语言活动:小老鼠找家

  活动目标:

  在幼儿已有的生活经验的基础上,引导幼儿仔细观察,根据画面进行初步的判断、想象,并大胆讲述。

  活动准备:

  1、 多媒体课件一套(1号房没有门和窗;2号房没有瓦片;3号房倾斜有裂缝;4号房隔壁有小猫;5号房外形完美,房门可打开。小老鼠不高兴和高兴的表情。)

  2、 各种背景:树、花、草、商店等。

  3、 图片:1至4号房图片及背景图片人手一套。

  活动过程:

  1、 点击出不高兴的小老鼠,启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考,大胆讲述。

  2、 倾听小老鼠不高兴的原因:大风把它的房子吹走了,启发幼儿为小老鼠找房子。

  3、 点击出1至4号房,请一幼儿上来选图,其他幼儿分散自由选图,观察讨论:你为小老鼠选中了几号房,小老鼠会喜欢吗?为什么?

  4、 幼儿围绕问题,将自己观察到的告诉大家。

  5、 点击出5号房,引导幼儿进一步围绕问题,深入观察讨论:

  (1)、你觉得5号房小老鼠会喜欢吗?为什么?

  (2)、打开房门,在幼儿观察屋里的陈设后让幼儿讨论:小老鼠

  可以住进去吗?

  (3)、小老鼠走出门,看了房子周围后叹了口气,让幼儿围绕“小

  老鼠为什么叹气?它还有什么不满意吗?”进行讨论。

  6、 肯定幼儿的想法,并引导幼儿产生布置新房的愿望,把背景布置在5号房周围。

  7、 点击出小老鼠高兴地住进新房子,并向大家表示感谢的画面。鼓励幼儿多开动脑筋想办法帮助别人。

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