中班的半日活动教案

时间:2021-08-31

  提醒幼儿在活动教育中避免互相碰撞,增强幼儿自我保护意识,关注幼儿活动量,根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。以下内容是小编为您精心整理的中班的半日活动教案,欢迎参考!

中班的半日活动教案

  中班的半日活动教案

  半日计划:

  一、来园活动:

  a)开窗通风,亲切接待幼儿,观察幼儿来园时的情绪。

  b)鼓励幼儿一起打扫活动区、整理玩具。

  二、晨间活动:

  1.内容:套圈

  2.目标:能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

  3.过程:a)介绍活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。

  b)引导幼儿与同伴合作共同游戏。

  c)提醒幼儿活动后将器具放回原处。

  4、生活教育:提醒幼儿在活动教育中避免互相碰撞,增强幼儿自我保护意识,关注幼儿活动量,根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。

  三、早操:与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作准确

  四、入厕:幼儿有序地入厕

  五、语言活动:

  《笨耗子的故事》

  一、活动目标:

  a)感受由于语气、语调、音韵节奏的不同,使语言产生优美而动听的效果,激发幼儿欣赏文学活动的兴趣。

  b)在仔细倾听词句的基础上,帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象。

  c)理解词:细,争吵,单调,迷迷糊糊。

  二、准动准备:背景图与插入角色

  三、活动过程:

  (一)、引题:

  1、(出示背景图)猜猜,这是谁的家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么?

  2、你喜欢耗子吗?为什么?

  (二)欣赏理解第一段(原因)

  1、欣赏第一段

  2、提问:耗子妈妈怎样哄孩子睡觉的呢?

  (三)欣赏、感知童话诗,初步理解角色的形象和主要情节。

  1、朗读

  2、提问:耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样?

  (四)再次欣赏,理解故事发展顺序。

  1、边朗读边出示相应角色。

  2、提问:a、小耗子到哪里去了?你怎么知道?从哪些话中听出来耗子是被猫哄睡觉的,耗子为什么不要妈妈哄他睡觉呢?

  (五)讨论分析

  1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子,它哪里笨?

  2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子,为什么要请猫来哄宝宝呢?(耗子妈妈太爱自己的孩子,一心要让孩子睡好,就什么都依着,结果反而害宝宝,而小耗子不要这个不要那个,偏偏要大猫哄,所以大家都说这是只笨耗子,所以诗歌的名字就叫《笨耗子的故事》)

  (六)假设性思考:

  1、如果你是耗子的妈妈,你会怎么哄宝宝睡觉?

  [page_break]

  2、如果你是聪明的小耗子,你会怎么做呢?

  (七)延伸活动:

  1、复习

  提供头饰,让幼儿自由选择,角色扮演。

  歌表演《拉拉钩》

  教学目标:

  1、进一步学习演唱歌曲,体验歌曲前后两段的不同情绪,并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情的演唱。

  2、在理解歌曲含义的基础上,尝试创编舞蹈动作,以更好的表现歌曲。

  3、结合对生活经验的回忆,懂得同伴间应团结友爱,在表演中学习用眼神与同伴交流

  教学准备:

  幼儿已会唱歌曲《拉拉钩》,录音机、磁带。

  教学过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐进教室

  提醒幼儿注意与同伴的目光交流。

  2、练声曲《找朋友》。

  二、学习歌表演。

  《拉拉钩》两遍。

  1、引导幼儿唱出歌曲中生气了、和好了以后高兴的感觉。

  2、探索尝试创编。

  (1)语言导入,激发幼儿创编的兴趣。

  (2)引导幼儿逐句创编,在全体幼儿参与创编的基础上,选择个别编得较好的幼儿把动作统一地教给大家。

  A、提问:平时小朋友生气了会做什么动作,表演前一段。

  B、提问:和小朋友和好了会做什么动作?表演后一段(最后一句暂时不编)幼儿自由结合表演到最后一段时

  ,启发提问:你们和好朋友在一起时想做什么动作?

  3、完整表演。

  (1)、边唱边表演。

  (2)跟着音乐完整表演。

  三、结束部分:

  1、小结幼儿活动情况。

  2、欣赏老师表演的舞蹈《小海军》。