初中青年教师教学汇报课教案

时间:2021-08-31

  一、教学内容

初中青年教师教学汇报课教案

  1、学唱歌曲《让世界充满爱》

  2、欣赏《我们同属一个世界》

  3、补充欣赏歌曲:翁倩玉《爱的奉献》

  二、教学目标

  1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。

  2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》的第二部分。并通过分析、实践,处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。

  3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。

  三、教学重点

  用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》第二部分

  四、教学思路

  本课以“爱”为线索,通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏,使学生感受音乐与心灵的沟通;在学唱歌曲的过程通过分析,讨论,体验,使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用,在以后地歌唱中,对音乐要素能自己进行分析,合理地处理歌曲。

  五、教材简析

  1、《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌,由四部分组成,教材中选用了第二部分,其音乐为典型的.aba三部曲,a部温馨抒情,b部在调性上与a 形成对比,最后四个乐句完全再现。

  2、《同属一个世界》1984年,为非洲难民而作的作品,由杰克逊和里奇共同创作。 歌曲主要由三部分构成,曲调流畅,是典型的摇滚乐的演唱风格。

  3、micheal jackson是20世纪这1xx年间极具代表意义的歌手。1958年8月29日,micheal jackson出生于美国印地安那州。

  4、[组歌]多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点,因此各段更具有独立的意义。

  六、教学过程

  设计意图

  一:感受爱,发现爱——导入(情感激发)

  1、 导入 :地震,海啸让我们一次次见证着生离死别,而比天灾更让人恐惧的是人祸,恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平,于是善良的人走到一起呐喊着《让世界充满爱》

  2、 出示课题:让世界充满爱

  二:歌唱爱,抒发爱——《让世界充满爱》

  1、欣赏flash《让世界充满爱》思考:歌曲可以分为几部分?

  2、介绍作者及相关知识

  组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常用乐队伴奏。

  3、学生跟随钢琴轻声用“lu”哼唱a段,用“la”哼唱b段 ,

  要求:轻声,但积极的状态,有气息支持

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