第二课时

一、检查复习

　　1．出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法，检查生字词的读音。

　　2．指名有感情地朗读课文。

二、识记字形，指导写字

　　1．启发学生用偏旁和熟字分析字形，重点指导分析以下几个字。

　　浪：右边是良，不能少一点。

　　贝和见字形相近。看一看有点像，比一比不一样。贝第四笔是点，见的第四笔是竖弯钩。

　　2．指导写课后练习第2题中的字，先读生字，用笔描1个，临写1个，对照范字再写1个。重点指导书写以下几个字。

　　浪、玩跑、次、给5个字都要写得左窄右宽。

　　笑：下面不能写成天。

　　唱：口字旁位置偏上，但汪能高于右上面的曰。右边两个曰相叠，上窄下宽。

三、课堂练习

　　1．课后练习第3题，照样子口头填词语。可以填雪白的、青青的、淘气的、美丽的、凶猛的。

　　2．课后练习第4题。

　　（1）同提问的方法，指导学生读句子。浪花像什么？天上的白去像什么？彩虹像什么？（齐读、个别读）

　　（2）启发学生说比喻句。

　　A：中秋节的月亮像什么？（中秋节的月亮像一个又大又圆的白玉盘。）

　　B：孔雀的尾巴像什么？（孔雀的尾巴像一把五彩洒金的大扇子。）