(请会唱的同学来教不会唱的同学)
老 师:现在大家一起来把这首歌曲演唱一遍吧。(学生集体演唱)
老 师:现在呢,我要请一位同学来为我们演唱的歌曲伴奏,大家看我手里拿的是什么?(三角铁)请你在每个小节的第一拍敲击三角铁。其他同学在演唱的时候随着音乐晃动着你的手臂。好,大家跟我一起!
同 学:略
老 师:很好,大家表现真的很不错,尤其是今天的小乐手,我们掌声来感谢他的演奏。接下来我要多请几位同学来为我们伴奏,另外我们来分配一下角色,那些同学愿意问哪些愿意答啊?好,我请这边的同学来问,这边的同学来答,而且大家在唱的同时还要跟我一起做动作,哈哈,这可有点难度哦!
学 生:略
老 师:太棒了!跟大家合作真是愉快。接下来是一个很重要的环节,就是给同学们录音,谁愿意当我们班的小歌星呢?……
他唱得真不错,我们来听听他录的效果怎么样……真的很不错哦!真不愧是我们二(3)班的歌星,大家掌声祝贺他。好了,现在我们来试试全班一起演唱的录音效果,怎么样?……
好了,由于时间的关系,今天录音就先到这把,大家要是有兴趣的话,我们利用业余的时间来为大家录自己的专辑。
老 师:最后我们再来学一个音乐小知识。我想请几为位同学来即兴作曲,有谁愿意来试试?(请几个学生在作曲大师上随意作曲,老师加上发复记号)小结:
老 师:同学们,我们的国家飞船把人送到了太空,大家是不是真的想上太空啊?……好,有志气,只要大家从现在开始树立远大的理想,热爱科学、努力学习,别说是上太空了,也许将来中国第一个登上月球的人就是你们其中的一位。现在就让们乘载着这音乐的飞船,飞向遥远的太空吧! (同学们在《什么船儿》的伴奏声中,做飞行动作依次离开教室)
课堂后记