幼儿园大班音乐欣赏：小精灵的舞

活动目标

　　1．感受音乐欢快活泼的旋律，体味乐曲中那清新愉悦的大自然气息。

　　2．愿意用自己喜欢的方式(语言、游戏、绘画、舞蹈)创造性地表现对音乐的感受。

　　3．体验和同伴一起随乐表演的乐趣。

活动准备

　　1．小精灵图片、星星舞台、颜料、棉签、彩色纸、胸帖、磁性黑板等。

　　2．《森林狂想曲》VCD碟片

活动过程

一、倾听感受

　　1．初次欣赏乐曲，用语言表达自己对音乐的感受。

　　(1)师：今天老师带来了一段奇妙的音乐，我们一起来听听好吗?

　　(播放音乐)孩子边倾听边轻声讨论听到了什么声音?

　　(在音乐欣赏活动中，一般需要孩子安静地倾听。老师根据音乐风格适当用优美的身体动作来表现音乐，司以吸引孩子关注音乐、倾听音乐、体会音乐。)

　　(2)师：你们听到什么声音了?(小水滴滴答滴答的声音，猫头鹰、小蝙蝠的声音……。)

　　(3)师：听到这段音乐后，你想干什么?(想去跳舞，想像小鸟一样飞，想去划船……)

二、集体游戏

　　1．在游戏中再次欣赏乐曲。

　　(1)师：你知道我听到音乐想去干什么?我想带你们去游戏!

　　(2)师：当音乐响起来的时候，我会按照音乐的节奏邀请你们。

　　(音乐起，老师随音乐节奏逐个邀请小朋友：小朋友逐个起立参加游戏→逐个搭肩成排→随音乐自由摆动→逐个邀请孩子回位置。)

　　(老师试图通过简单的游戏帮助幼儿再次感受音乐。精心创编的、与音乐风格相吻合的游戏能使孩子感觉新鲜有趣。又能始终沉浸在音乐中，对音乐的旋律和节奏加深印象。)