初中生物健康的生活教案

时间:2021-08-31

  教学目的知识目标

  1.通过对几种疾病死亡率的分析,认识生活方式对健康的影响。

  2.健康生活方式的含义。

能力目标

  1.通过探究实验的设计,训练学生的分析问题能力和解决问题能力。

  2.通过资料分析,培养学生分析数据、总结结论的能力。

情感目标

  1.通过对我国人民健康水平的了解,体会党和国家对人民生活的关注和我国日益提高的人民生活水平,培养学生的爱国主义思想。

  2.培养学生一丝不苟的探究精神和实事求是的学风。

重点难点重点:生活方式对健康的影响。难点:探究实验的设计和修改。

  教学方法启发引导法、学生自主、讨论法。

教具准备:课件

教学过程

  [创设情景,导入新课]

  教师:人类有史以来就在与疾病作长期不懈的斗争,至现代已经有许多疾病得到了有效的控制和治疗,但是一些疾病仍然困扰着人类,例如现代威胁人类健康的三大慢性病——

  学生:癌症、心脑血管疾病、糖尿病。

  教师:看来同学们对医学知识很关心,那么你知道这些疾病的主要病因吗?

  学生:食物中含脂肪、糖类、胆固醇过多,易引起心脑血管病和糖尿病,吸烟易导致肺癌。……

  教师:同学们说得很对,其实这些疾病的发生都与人们的生活方式有很大关系。不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。下面我们就通过94页的资料分析来共同探讨生活方式对健康的影响。

  [讲授新课]

  (学生认真阅读、分析、讨论。)

  教师:看了这段资料,请同学们共同思考下列问题: