⑴ 更：正音：更是个多音字，念准了。(学生开火车读)

　　⑵ 魏国：释义：魏国是古时候战国时期的一个国家。

　　正音：一起读。

　　⑶ 能手：什么叫能手?(指1～2名学生说)(多媒体显示：能手变红)

　　手这儿有三种解释，选择哪一种?击掌表示。(多媒体显示：手的三种解释)

　　课文中说更羸是魏国有名的──(射箭能手)。你们想他射箭的本领怎样?(多媒体显示：射箭能手变红)

　　来，咱们把这一段读读好。(多媒体显示：第1自然段)

　　3、学习生词：

　　课文中的这三个新词你们读懂了吗?(多媒体显示：悲惨、愈合、拼命)

　　悲惨

　　第一个请你读。(学生开火车读)什么意思?

　　愈合

　　这个一起读。什么意思?

　　拼命

　　前鼻音、后鼻音分清楚。(学生开火车读)什么意思?

　　4、质疑问难：

　　还有哪些地方不懂，提出来。

　　小朋友提的问题都挺好，学了课文你们就会明白的。

　　四、学习2～8自然段

　　1、过渡：

　　(指板书)更羸不用箭，只拉弦，就使空中的一只大雁掉下来。你们觉得奇怪吗?课文中有个人也觉得很奇怪，是谁?

　　2、找段落：

　　你从课文中的哪几个自然段看出来的。默读课文，找一找，找到的自然段开头打一颗星。

　　交流。(指1～2名学生回答)

　　3、指名分节读：

　　我请三个小朋友读，听听，他们的字音有没有读准。

　　4、圈词语：

　　拿起笔，把表示魏王态度的词语圈出来。交流。

　　⑴ 圈了哪些词语?(多媒体显示：信不过、大吃一惊、更加奇怪)

　　⑵ 理解：

　　信不过什么意思?

　　摸摸自己的耳朵在哪里?