教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。

　　2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

　　3、指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇，在读中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的。

　　教学重点：

　　指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。

　　教学难点：

　　在读中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的。

教学过程：

　　一、复习巩固，引入情境。

　　1、出示黄山全景图课件。

　　同学们，这就是被誉为天下第一奇山的黄山。明代地理学家、旅行家徐霞客曾在两次游完黄山之后，留下了五岳归来不看山，黄山归来不看岳的感叹。

　　出示徐霞客诗句

　　2、黄山究竟有多大的魅力，让古今中外的许多游人如此迷恋？上节课我们初步学习了《黄山奇松》，读通了课文，我们从中知道了那是因为黄山有四绝。哪四绝呢？（学生回答）

　　出示第一段课件，齐读、理解。

　　3、同样是四绝，人们为何对黄山松树特别偏爱呢？（指名回答）

　　用因为所以说话

　　这就叫情有独钟

　　今天，我们就一起去欣赏欣赏黄山奇松吧。

　　二、激情导读，感受奇松。

　　（一）学习第2自然段。

　　1、告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被明代著名旅行家徐霞客称为黄山绝胜处的玉屏楼。

　　出示玉屏楼图课件。

　　2、玉屏楼前可以看到哪些著名的奇松呢？它们有什么奇特之处呢？请同学们根据学习提纲，自己读读课文第2小节。

　　出示学习提纲课件。