《挫折孕育着成功》政治教案

时间:2021-08-31

  一.教学目标:

  1.知识目标:懂得挫折的两重性和挫折的积极作用。

  2.能力目标:认识挫折的积极作用,提高战胜挫折的能力和信心。

  3.觉悟目标:培养不畏挫折的可贵心理品质和不回避挫折的决心,做生活的强者。

 二.教学重点:挫折的积极作用。

 三.教学难点:挫折的两重性。

四.教学手段:电脑多媒体教学及讲授

 五.教学过程:

  1.复习及导入新课:

  (1)什么是挫折?产生挫折的因素有哪些?(学生回答)

  (2)为什么人们对挫折的承受能力不同?(学生回答)

  2.讲授新课:

  导语:人生的历程不可能一帆风顺,难免会遇到各种各样的失败和挫折,如何对待失败与挫折,对于每一个人都将是一次次考验,凡是历史上有作为的人物,都是经过困难和挫折磨练出来的,俄国著名物理学家列别捷夫说得好:“平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。”可见,“失败乃成功之母”,引出课题。

  (1)点击显示课题:挫折孕育着成功

  (2)正是因为种种差异,所以挫折对人们所造成的后果是不同的(显示漫画)

  (3)小结:①有的人被挫折所压倒,②有的人奋起迎接挑战,争取成功(显示漫画“失败先生、平凡先生和成功先生的故事”,提问:如你跌倒了会怎样做?)

  (4)可见,挫折具有不同的作用:挫折的两重性。

  理解这一难点,要教会学生从三个层次来把握:

  ①挫折本身是坏事。因挫折是要求、愿望、需要得不到满足时所产生的一种心理状态,所以挫折的消极作用是它本身固有的,是普遍的,它给人以身体、心理上的打击、压力,给生活道路造成曲折,对于承受能力不强的人来说,更是一种灾难。