糜（糜烂）骋（驰骋）菲（芳菲）循（遵循）骙（四牡骙骙）

　　遑（不遑）戍（戍守）戊（戊戌）弥（弥漫）

　　徨（彷徨）戌（戊戌）戎（戎装）弭（消弭）

　　3.解释重点字词

　　岁亦莫止莫，同“暮”。古今字，莫得古字形象日在草丛中。这里指年底。

　　不遑启居遑，空闲。

　　靡室靡家靡，无，不。否定词。启，跪，通“跽”。

　　靡使归聘聘，问候。

　　忧心孔疚孔，很，非常。疚，痛苦。

　　我行不来来，回家。

　　彼尔维何彼，那。尔，通“??。花盛开的样子。

　　维棠之华华，同“花”。其古字形象花冠之形。

　　彼路斯何路，同“辂”，大车。斯，语气词，无实义。

　　四牡业业牡，雄性。牝，雌性。这里指公马。业业，高大的样子。

　　一月三捷三，虚数词，指多次。捷，胜利。

　　象弭鱼服弭，一种弓，两端用骨角装饰。服，盛箭的袋子。

　　??孔棘棘，通“急”。

　　雨雪霏霏雨，下。四声别义，破读。

　　三、整体感知

　　1.自主学习《采薇》

　　（教师点拨重点字词之后，学生自行默读、翻译诗文，了解作品主旨，并给文章分层。）

　　2.这首诗共六章，你看分哪几个层次？

　　明确：第一层（1—3）：叙述难归原因和军旅生活的劳苦。

　　第二层（4—5）：直接写战争。

　　第三层（6）：写归途中悲伤痛苦的心情。

　　四、理解课文

　　（请同学分别朗读每一章，注意在朗读的技巧上进行点拨，注意把握诗歌的情感和四言诗的节奏。朗读之后，教师逐层分析。）

　　第一层：

　　1.从第一章开始，主人公已经奔赴战场了，为什么要去打仗呢？