小学语文说课稿模板

时间:2021-08-31

  以下是小学语文说课稿模板,欢迎大家参阅!

  小学语文说课稿模板

  各位尊敬的评委老师:

  大家上午/下午好! 今天我说课的题目是《XXX》 ,以下我将按照说教材、说教法与学法和说教学过程、说 教学过程、说板书设计四个步骤来说一说这篇课文。

  首先我来说一说教材。 《XXX》是人教版小学语文第 X 册第 X 组的一篇讲读/略读课文。文章讲述了??., 表现了/赞扬了/告诉我们什么?本组课文围绕着“XXX”的话题展开,主要的训练目标是??. ,本篇课文是本组的首篇/中间/结尾课文, 起到引出/深化/总结主题的作用。 根据新课标的三位目标设计体系,并结合学生的认知特点及实际情况,我制定了以下 教学目标:

  (1)通过自读,正确认读生字、生词。

  (2)正确、流利、有感情地朗读课文。

  (3) 了解课文的主要内容, ??., 感受 (人物怎样的思想品质) /理解(什么道理) ?

  (4)理解文章中关键词句的含义及在表情达意上的作用。/体会文章的表达方式。/学 习通过人物的外貌、心理、语言等描写反映人物内心活动(或性格品质)的写作方法。

  (5)激发学生??./培养学生? 其中我把教学重点定为??. 接着,我来说一说教法与学法。 为了突出重点,化解难点,完成教学目标,选择行之有效的教学方法十分关键 .根据新课 标的具体要求,结合本节课的特点,我主要采取“以读代讲法”、 “品析词句法”、 “点拨启 示法”等教学方法,这样既调动了学生的积极性,又培养了学生的思维能力。 叶圣陶先生说过“教是为了不教”, 教学的目的不仅是要让学生学会, 更重要的是要让学生会学。新课标强调学生是学习的主体,倡导自主、合作、探究的学习方法。因此,我主 要采取“质疑问难法”、“交流讨论法”、“圈点勾画法”等方法培养学生的自学能力。 我再来说一说教学过程,这也是我今天说课的重点。 这个过程我设计了以下几个环节:?(说大标题)