篇三：教师家访心个人思想总结

　　在林区教育局号召“千名教师进万村入万户”的活动中。我校组织全体教师进行家访。学校与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁。通过本次家访能及时了解红坪学生学习上和生活上的情况以及思想动态，在家访过程中，我和黄老师耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，家长对学校和教师提出了宝贵的建议，同时还加深了教师与家长的感情。

　　通过对本班学生家访，坐下来面对面的交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。家长导出了句句真情，所以家访能让我们和学生家长打成一片，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手，对学生的管理工作更大胆了。

　　对于后进生的家访，我觉得我班“后进生”邓波、王伟等同学因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用发现的眼光去看学生。所以在家访时提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，让每一位都得到发展。

　　我和黄老师老师亲自上门家访，让学生家长感到对学生的重视。教师、家长同坐一起，促膝谈心，拉近了家长与教师的距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

　　在家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

　　通过家访更多的了解本班学生和学生家庭情况，掌握第一手资料，对今后的工作大有帮助，我相信经常进行家访，今后的工作会做的更出色。