经营好一所中学，未来如何发展。这是一个值得调查的问题。下面是小编整理的中学未来发展情况调查报告，请阅读，上公文站，发现学习。

　　中学位于县东北部的一所初级中学。近几年来，在县教体局及各级领导的关心和支持下，在班子成员和全体教师的共同努力下，学校各方面取得了长足的发展。今年五月，我校顺利通过县教体局特色学校的验收，成为县为数不多的特色初中。对我们来说，这既是鼓舞，又是鞭策。因为它给我校进一步发展和提升奠定了良好的基础，同时也对我们沛中人提出了更高的要求。

　　著名的“木桶原理”告诉我们：一个木桶所盛的水的多少，是由最短的那块木板决定的。而我校的那块“短板”十分明显，我校位于县一个偏僻的角落，经济相对落后，学生父母大都在外打工，留守儿童众多，小学教育基础不是很好;教师人手比较紧缺，人员流动性较为频繁，且学校以年轻教师居多，多属外地，他们有年轻人的工作激情，可也有家庭、朋友等远离身边的困扰，尤其是眼看着2009年招聘的特岗教师三年任期将满，他们将何去何从?再加上由于历史原因本地人不大重视教育，尊师重教的社会风气尚在形成之中，凡此种种，都给学校的进一步发展带来了很多阻碍。

　　虽说，相对于过去，我校已经发展到一个高峰，但是我们决不能停留于此，裹足不前。如何突破这个瓶颈，使中学能够得到可持续的发展呢?下面是我的几点思考：

　　一、加强教师队伍建设

　　由于我校地处偏僻，交通不便，生活环境较艰苦，许多教师无法安心在此工作，教师队伍存在较严重的问题：师资力量薄弱，教师负担较重;师资结构不尽合理，年轻教师居多，教师素质参差不齐;学科教师分布不均衡，某些学科教师严重短缺;教研氛围也不浓厚;此外，整个学校基础设施配套及课程结构设置需进一步优化，教师的教育观念也需进一步更新。为了进一步加强我校教师队伍建设，促进学校下一步的发展，我认为至少需做到以下几点：