二、德育工作

　　以“行规养成”教育为抓手，培养学生“文明、守纪、诚信”的道德品质和行为习惯，引导学生正确认识自我、他人和社会，注重学生意志品质磨砺和团结协作精神培养，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。

　　1、重视对家长培训和指导。学校定期邀请全国各地家庭教育专家为家长举办各类讲座和培训: 3月，组织家长参加在南京人民大会堂举行的题为《做智慧父母，育优秀孩子》家庭教育讲座；4月、11月，学校召开了两次全体学生家长会暨家长培训，学校向家长反馈了学生在校的学习、行为习惯等方面存在的问题，并给家长从家庭教育的方法等方面给家长提供了许多建议。家长通过培训和学习，了解了更多地家庭教育的方法，如营造良好的家庭氛围，给孩子一席思考的空间；重视孩子们的心理健康，积极引导兴趣开发导向；经常和孩子们交流，疏通引导孩子等，真正的做到“家校共育”。

　　2、狠抓班主任队伍建设。

　　（1）、组织班主任培训。3月，组织八位班主任参加在常州举办的“全国中小学（含中职）德育工作创新与魅力班主任专业成长高级研修班”的学习；4月，组织班主任代表参加了在郑州举办的“第九届班主任名家论坛暨郑州德育名校观摩活动”。名家思想的引领，名班主任智慧的启迪，名校经验的分享，一线优秀班主任的展示，与会老师受益匪浅。组织班主任老师参加并顺利通过南京市学校心理健康教育教师的资格认证。通过这些培训活动，切实提高了班主任自身素质和德育创新能力，不断增强班主任的责任感和使命感，培养了一支高素质的德育管理、班级管理队伍。

　　（2）、班主任例会制度化。每两周召开一次年级组长、班主任例会。每次例会政教处精心安排，既有校本培训，也有系统的理论知识学习。既有前期学校德育工作的回顾点评，也有问题的反思和总结。

　　（3）、积极组织班主任参加雨花台区第一届“首席班主任”的评选。经自愿报名、民主推荐、校务委员会讨论，我校推荐盛金芳老师参加雨花台区第一届“首席班主任”评选。通过评选活动，激励优秀班主任在班级管理、德育研究等方面更好地发挥模范带头作用，促进班主任队伍的整体优化。

　　3、开展丰富多彩的主题活动，寓教于活动中。

　　（1）读书节活动。继续开展“三个一”读书工程和三个共读活动、2015年南京市中小学 “读书节”主题征文活动、积极参加第十二届“税收·国家·文明”有奖征文活动、读书节好书推荐活动、积极组织我校学生参加2015年区红领巾读书征文评奖活动。开展校级“阅读之星”评选活动。为进一步营造书香校园文化氛围，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　（2）、艺术节活动。我校艺术节每年一届，活动内容可谓丰富多彩，声乐、舞蹈、器乐、朗诵、主持人、情景剧、书法绘画篆刻等。本学期我校艺术节活动如下：“与青春同路”艺术节情景剧大赛。我校情景剧大赛为具备较好语言表达能力的学生提供锻炼和展示自我的舞台，活跃校园气氛，浓厚校园文化。4月，校“与青春同路”第二届校园情景剧大赛在校阶梯教室圆满落幕。本届比赛共收到来自各班的剧本70多篇，11个剧本获得优秀剧本，经过跌宕起伏的预赛，共5组选手一路披荆斩棘，最终挺进决赛。5月，“秀才艺·释青春”艺术节舞蹈、声乐、器乐比赛拉开帷幕。每年一度的校艺术节旨在为广大同学提供多维度评价机制，营造校园文化氛围，提升学生的综合素养。

　　（3）志愿者行动：每周学校有一个志愿中队承担升旗仪式、校广播站等工作；志愿者岗位服务对象包括校内场馆的保洁、资料整理，如图书馆、体操房、艺术楼、电脑房、实验室、音乐教室等；学校篮球场、林荫大道、足球场、草坪、自行车棚等场所的卫生工作；开展丰富多彩的雏鹰假日活动：“幸福中国年”主题活动中，队员们通过自己的视角记录和寻找有关年的味道，记录下回家的脚步，记录下那些不一样的乡情民俗、年味趣事，留住每一个感动的瞬间、每一个幸福的画面、每一阵欢声和笑语，展望对未来生活的美好畅想；在“我为核心价值观代言”主题宣传教育活动中，队员们结合自身经历和体会，以海报、书法的形式写下对社会主义核心价值观的理解感悟，通过小队活动传播弘扬社会主义核心价值观；“少年儿童平安自护”行动中，各小队在活动中学到知识，掌握自护技能并以手抄报的形式体现活动结果；校图书馆和校青春飞扬广播站志愿者为全校师生服务。学校图书馆的20名志愿者，他们五人一组，坚持每天中午为全校师生服；校广播站志愿者16名，他们每周四为大家广播；积极参加南京市“我是朗读者”专业志愿者选拔大赛。我校共组织40多名同学参加报名，经过层层选拔和激烈竞争，我校张雨诗、韦一同学脱颖而出进入市级决赛。她们将从今年8月起走进市盲人学校、儿童福利院、农村学校等，开展现场朗读、音频灌制、话剧表演等形式多样的志愿服务。

　　（4）、开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动之“小小百家讲坛”主题演讲活动、“议家风，话和谐”主题活动。这些活动学生紧紧围绕中华优秀传统文化，突出勤劳朴实、励志向上、劝学向善、孝老爱幼、邻里和睦等主题。作品思想健康，情感真挚，真实生动。也使同学受到了一次心灵的洗礼和熏陶，对培养学生良好的道德品质，塑造健全人格起到了潜移默化的影响。

　　（5）、积极参加“童眼看南京”手绘明信片比赛。此次比赛我校共收到参赛作品600多幅。他们以独特的视角看南京、绘南京、赞南京。同学们用素描、水粉、水彩、油画、版画、漫画等手绘明信片的形式，展现南京的名胜古迹、风景、文化、民俗、建筑等，收到很好的教育效果！

　　（6）组织全校师生开展春游、秋游活动。3月我校组织全校师生参观了静海寺、郑和纪念堂、潮音阁、香港回归厅、戏台等景点。静海寺是中国近代史上第一个不平等条约《中英南京条约》签订时的议约处所，为爱国主义教育的良好教材；全体师生接受了一次爱国主义教育和洗礼；11月，组织全体师生到栖霞山参观，感受栖霞山红叶之美和在在中国历史上留下灿烂辉煌的佛家文化遗产。

　　（7）开展清明节系列活动：我校和xx街道关工委、xx公司老干部宣讲团共同举办了以“铸鼎铭史祀同胞，书写铭文倡和平”为主题的硬笔书法抄写《南京大屠杀死难者国家公祭铭文》和《和平宣言》比赛活动；根据市文明办、市教育局、团市委、市少工委下发的《关于清明期间开展全市青少年凭吊革命先烈活动的通知》要求，在3月26日至4月10日组织全校学生开展了 “网上祭先烈”活动；到革命烈士陵园、革命英雄纪念碑(馆)、革命烈士故居等地，开展义务讲解、文明引导、清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传等志愿服务活动；各班级开展了以“缅怀革命先烈”为主题的黑板报、主题班会等活动。系列活动的开展使我校学生增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感，更加珍惜今天幸福生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，树立崇高理想，立志报效祖国，为建设“富强美高”的新南京而勤奋学习、成长成才。

　　（8）积极开展爱国卫生月系列活动。通过国旗下讲话，举办爱国卫生月宣传展板，在全校广泛开展爱国卫生宣传教育；举行了一次全校大扫除。各班清扫包干区和卫生死角；使校园环境更加干净、整洁；进行春季防病知识宣传，倡导健康的生活方式。爱国卫生月活动，提高师生的卫生意识，促进学生养成良好的卫生习惯。

　　（9）、举行“奔跑吧，青春”六一大队主题集会。本次集会包括两个篇章：群星闪耀和青春飞扬。在隆重的第一篇章中，表彰了2015年校学少系统优秀集体和个人、校阅读之星候选人和校优秀志愿者；家委会代表刘艳家长和校优秀校志愿者代表张思甜同学分别致辞，祝愿同学们节日快乐，并积极迎接更加富有挑战和机遇的新征程；八年级的青春仪式上，同学们聆听了八年级年级组长和班主任的集体诗朗诵《青春寄语》，摘下红领巾，共同步入了青年阶段；在快乐的第二篇章中，学校精心挑选校艺术节优秀节目，为队员们呈现了一份绚烂的节日礼物：有彰显中国民族传统特色的古筝、笙、二胡联奏联合书法表演的《奔跑吧，青春》；有颇具文艺和校园气息的吉他弹唱《外面的世界》、有技艺精湛的钢琴四手联弹《军队进行曲》、芭蕾舞《天鹅之死》、还有优美动听的无伴奏小组唱《半个月亮爬上来》……火红的队旗高高飘扬，指引队员们前进的方向；鲜红的领巾系满理想，载着队员们扬帆远航。相信xx一中的队员们在队旗下能够让青春奔跑和无悔！

　　（9）参加区青少年活动中心举办的军事体验夏令营。6月，我校七年级同学在雨花台区青少年活动中心，参加了激动人心的军事体验夏令营。军营生活中，同学们完成了队列训练、军体拳、军事知识学习、内务整理等，为期四天的军营生活给予了同学们整齐有序的步伐，昂首挺胸的气魄，嘹亮恢宏的口号，多名同学脱颖而出，荣获优秀营员称号。

　　（10）、认真组织和开展学生优秀典型的评选活动：如开展2015年度学少系统评优、开展南京市百万未成年人“儒雅少年”评选活动、xx地区“阳光少年”评选活动等。按照师生民主推荐、全面衡量、树立优秀典型的原则，评选出一批优秀的个人和集体：九（6）中队和八（4）大拇指小队被评选为上海市快乐中队和自动化小队，刘子儒等三名同学当选为我校南京市百万未成年人“儒雅少年”候选人。通过这些活动，为学生树立了身边的典型和榜样，起到引领和示范的作用，以点带面，在全体学生中树立了积极向上、争做先进的良好风气。