2018个人研修计划书模板(2)

时间:2021-08-31

  2018个人研修计划书模板【二】

  我参加示范性远程研究培训项目网络研修与校本研究整合培训,先进行了自主测评,从测评结果来看,应用信息技术优化课堂教学方面,只是合格,没有达到优秀,说明在这方面有待提升,针对这方面的问题,加强学习,通过研修,探索教育教学规律,积累研究课题的经验,掌握课堂教学技巧,提高课堂教学艺术。应用信息技术转变教学方式,在对学生和课堂的组织与管理、评估与诊断方面做得不够好,非常有待于加强这方面的研修。

  根据“信息技术应用能力诊断测评报告”的结果,反思个人信息技术应用存在的问题,从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,我将认真研修以求自我发展,制定学习计划如下:

  1、认真按照学校要求的“国培”要求进行自学,通过多种途径和形式接受学时培训,使自身师德水平和业务素质得到显著提高,不断适应实施素质教育和基础教育课程改革的需要。

  2、坚持培训与教研、教改相结合,集中研修与分散研修相结合,短期面授和长期跟踪指导相结合,传统培训与现代远程培训相结合等模式,不断提高网联培训的针对性和实效性.

  3、 注重自我反思 坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。主动积累,勤于动笔,积极撰写教学随笔、教育叙事等。

  希望通过这次的学习培训,更新教育理念,面向未来,开拓视野,掌握信息技术,提升教学能力,优化课堂教学,转变学习方式。了解数学教师专业发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。