三、找到自己的核心能力。

　　四年里把成绩搞上去当然是再好不过的事，相信一份好的成绩单也一定能为你的工作搜寻加分。做些学生会、班干部的事，加上社会实践这些都很好。但问题是，现在的学校已经是个小社会，各种各样的“官职”已经足够多，学校有学生会，系里还有学生会，学生会还要分成部，所以各种各样的主席和部长、副部长的就很多。以至于收上来的简历十之八九都有做“官”的经历。物以稀为贵，多了就烂了。烂了就没人吃这一套了。所以，大家面试的时候就别老提自己这个部当部长，那个部当委员的事了。这不算多大的事。那提什么?关键能力、核心能力。怎么定义核心能力?很简单，别人没有的你有，别人有的但没有你做的好的，别人不愿意做的你做的。比如考六级710分你能考上690，比如统计除了SPSS你还会R，比如你PPT做得好excel用得溜，等等。好，知道了你自己的核心能力，适当包装，然后在面试的时候就要有针对性的重点提这个。你只要把其他人比下去就可以了。

　　四、配上自己的闪光点。

　　闪光点按我的理解是那些能够瞬间抓住面试官心灵的东西，让他刹那间感动、震撼、佩服、共鸣的事情或特质。这个不太容易，你也不知道面试官是谁，也不是他肚里的蛔虫。但毕竟是人类嘛，就有一些共性，就有一些人类的基本感情。如果你这个闪光点能够打动别人，应该也能打动他。不过，闪光点不见得每个人都有，不过可以自己发掘，也许有你自己都不知道。我记得我大学的时候第一次去找工作，那个招聘官看到我的成绩单嘴都没合拢，说怎么所有科目都是90分以上。呵呵，然后他还特别在简历上标注了几个字，成绩特别好。可能你要说了，这不是所有人都能达到。那你可以发掘一些简单的，去哪家公司面试，先了解一下这家公司的基本情况，面试的时候可以在无意中提到一些相关的内容，但不要那么直接。我自己的例子，如果面试的时候别人提到我们公司的关系企业，我都会一激动，反倒你提我们公司时没感觉。好吧，这个是原则，怎么应用要看个人了。